УДК 373.24

Авторы:

Аксенова Дарья Иосифовна

Студентка, ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет»

Суходолова Евгения Михайловна

Ст. преподаватель, к.п.н., ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет»

Название статьи:

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Страницы в номере:

53–55

Аннотация:

В статье рассматривается процесс задержки психического развития, выделяются основные причины данного явления, описываются особенности формирования элементарных математических представлений у детей с задержкой психического развития (ЗПР), а также особенности развития детей с ЗПР; перечисляются основные методические приемы работы с детьми с ЗПР, характеризуются этапы коррекционно-развивающей работы по формированию элементарных математических представлений у детей с ЗПР.

Ключевые слова:

задержка психического развития (ЗПР), элементарные математические представления (ЭМП), особенности, советы, упражнения, коррекционная работа, методические приемы.

Список использованных источников:

1. Баряева, Л.Б. Математическое развитие дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л.Б. Баряева. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003.
2. Беличева С. А., Коробейникова И.А. , Кумарина Г. Ф. Диагностика школьной дезадаптации / под ред. И.А. Коробейникова, Г. Ф. Кумариной. — М.: Ред-изд. центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1995.
3. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей у дошкольников / А.В. Белошистая. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
4. Борякова Н. Ю. Формирование предпосылок к школьному обучению у детей с задержкой психического развития. -М.: Альфа, 2003.
5. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
6. Давыдов В.В. Российская педагогическая энциклопедия В 2т. Т1. /Гл. редактор В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.
7. Капустина Г. М. Развитие, формирование элементов математики у детей дошкольного возраста с ЗПР//Дефектология.-М.:Альфа,1994.
8. Кумарина Г.Ф., Вайнер М.Э. , Вьюнкова Ю.Н. Коррекционная педагогика в начальном образовании / Г.Ф. Кумарина, М.Э. Вайнер, Ю.Н. Вьюнкова; под ред. Г.Ф. Кумариной.- М.: «Академия», 2001.
9. Столяр А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / под ред. А.А. Столяра.- М.: Просвещение, 1988.
10. Тарунтаева Т. А. Развитие элементарных математических представлений. -М.: Просвещение, 1973.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Аксенова Д.И., Суходолова Е.М. Особенности формирования математических представлений у детей с задержкой психического развития // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №2. С. 53–55.

URL статьи: https://pedproect.ru/st14-n2-2023/

© Аксенова Д.И., Суходолова Е.М., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)