УДК 378.147

Авторы:

Тихонов-Бугров Дмитрий Евгеньевич

Зав. кафедрой «Инженерная и машинная геометрия и графика», канд. техн. наук, профессор, Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ»

Глазунов Константин Олегович

Канд. филос. наук, Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ»
им. Д.Ф. Устинова

Ракитская Мария Валентиновна

Канд. техн. наук, доцент, Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова

Название статьи:

АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ФЛЕКСИБИЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В СФЕРЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ

Страницы в номере:

66–71

Аннотация:

В работе рассматривается состояние и развитие интеллектуальной гибкости школьников и студентов при принятии решений в образовательной сфере, посвящённой инженерной графике. Также анализируется опыт работы со школьниками Ленинградской области, студентами «ВОЕНМЕХА». Выделяются основные причины недостаточного развития флексибильности, к которым относятся: методики обучения и «гаджетизация» общества. Показана необходимость возвращения в школы черчения в форме предмета, охватывающего основные аспекты графической культуры, связанной с инженерной деятельностью. Приведены результаты исследования флексибильности студентов младших курсов и заканчивающих 11 семестр обучения. Актуализируются данные диагностики экспериментальной группы, дающие основание для заключения о том, что флексибильность 50% обучающихся в ней студентов, позволяет им заниматься творческой работой, связанной с конструированием техники.

Таким образом, сочетая теоретический анализ и экспериментальные методы работы, данная публикация ориентирована на актуализацию формирования флексибельности у обучающихся. Авторы не только подчеркивают необходимость реализации в школе определенных предметов, но также и указывают на их значение для процесса высшего образования.

Именно поэтому в качестве основной цели нами конкретизирована актуализация формирования флексибильности в контексте обучения обчающихся графике. Объект исследования ̶ графическая подготовка обучающихся, предмет ̶ педагогическое понятие флексибельности.

Ключевые слова:

инженерная графика, школьники, студенты, флексибильность, конструирование, образовательный процесс, обучение, профессиональные компетенции, направление подготовки.

Список использованных источников:

1. Тихонов-Бугров Д.Е., Абросимов С.Н., Солодухин Е.А. Качество графической подготовки в вузе: желаемое, действительное, действие. Геометрия и графика. 2024. Т. 12.
   № 1. С. 32-40.
2. Абросимов С.Н., Глазунов К.О., Тихонов-Бугров Д.Е Геометрическое моделирование элементов ракетно-космической техники в профориентации и олимпиадах школьников. В сборнике: Инновационные технологии и технические средства специального назначения. Труды тринадцатой общероссийской научно-практической конференции. В 2 т. Сер. «Библиотека журнала «Военмех. Вестник БГТУ», № 72» Санкт-Петербург, 2021. С. 38-40.
3. Корнилова О.А., Липина Н.В., Акопов Г.В. Идентификация и развитие одаренных обучающихся современного вуза. Мир психологии. 2020. № 3 (103). С. 165-172.
4. Залевский В.Г. Психическая ригидность-флексибильность в структуре личности людей с субъект-субъектной профессиональной ориентацией. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Томск, 1999.
5. Тихонов-Бугров Д.Е., Абросимов С.Н., Глазунов К.О. Обратный инжиниринг: практика и учебный процесс. В сборнике: Инновационные технологии и технические средства специального назначения. Труды XV научно-практической конференции. В 2-х томах. Сер. «Библиотека журнала «Военмех. Вестник БГТУ» №91″ Балтийский государственный технический университет «Военмех», Российская академия ракетных и артиллерийских наук (РАРАН), Российская академия естественных наук (РАЕН), Российская академия космонавтики им. К.Э. Циолковского (РАКЦ), Санкт-Петербургское отделение. 2023. С. 80-81.
6. Абросимов С.Н., Глазунов К.О., Тихонов-Бугров Д.Е. Междисциплинарный курсовой проект как элемент проектного подхода при подготовке технических специалистов. Тенденции развития науки и образования. 2022. № 85-4. С. 7-9.
7. Абросимов С.Н., Глазунов К.О., Тихонов-Бугров Д.Е. К вопросу об использовании «проблемных заданий» в рамках базовой части курса «инженерная и компьютерная графика». Тенденции развития науки и образования. 2021. № 73-6. С. 9-12.
8. Абросимов С.Н., Глазунов К.О., Тихонов-Бугров Д.Е. Определяющие разделы курсов геометро-графической подготовки современного технического специалиста. Тенденции развития науки и образования. 2021. № 78-2. С. 35-40.
9. Магомед-Эминов М.Ш. Флексибильность: свойство или работа? В сборнике: Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития. Материалы международной научной конференции. Москва, 2023. С. 162.
10. Зайчикова, Т. В. Повышение качества физического образования на подготовительных курсах технического вуза / Т. В. Зайчикова // Проектирование. Опыт. Результат. – 2024. – № 1. – С. 124-127.
11. Абдурахманова М. А., Валиева П. В., Муталимова А. М. Ведущие метакачества современного преподавателя высшей школы // Проблемы современного педагогического образования. 2021. №71-1. С. 50-54.
12. Останина, Е. А. Подход к оценке уровня обученности взрослых обучающихся в формате электронного обучения / Е. А. Останина // Проектирование. Опыт. Результат. – 2024. – № 5. – С. 135-140.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Тихонов-Бугров Д.Е., Глазунов К.О., Ракитская М.В. Актуальность формирования флексибильности у обучающихся в сфере инженерной графики // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №1. С. 66–71.

URL статьи: https://pedproect.ru/st9-n1-2025/

© Тихонов-Бугров Д.Е., Глазунов К.О., Ракитская М.В., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)