УДК 796.011.3

Авторы:

Яо Ланьфа

Доцент, Хэйхэский университет, г. Хэйхэ, Китай

Цзоу Цзихэн

Старший преподаватель, Хэйхэский университет, г. Хэйхэ, Китай

Название статьи:

ИССЛЕДОВАНИЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ГРАМОТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БАКАЛАВРИАТА

Страницы в номере:

138–143

Аннотация:

Работа ориентирована на выявление путей и методов развития педагогических способностей и общего уровня грамотности преподавателей физической культуры. В контексте исследования приоритетное внимание уделяется преподавателям, ведущим прикладную физическую культуру на бакалавриате, как основной ступени высшего образования. Прикладная физическая культура в статье представляется в качестве учебной дисциплины, и фактора, способствующего становлению студента не только как специалиста, но и как личности, обладающей образовательным и коммуникативным потенциалом. При этом важное значение придается путям и методам развития и совершенствования как общепедагогических навыков, так и общей и предметной грамотности.

Основной целью работы определено изучение пути развития педагогических способностей и грамотности преподавателей прикладной физической культуры. Объектом конкретизирована специфика обучения физической культуре студентов-бакалавров, предметом ̶ педагогические пути развития способностей и грамотности будущих преподавателей. На окончательном этапе исследования авторы предлагают пути оптимизации развития педагогических способностей преподавателей, которые работают со студентами, определяют ключевые проблемы и риски.

Ключевые слова:

педагогические способности, прикладная физическая культура, общая грамотность, бакалавриат, учебная дисциплина, высшее образование, компетентность преподавателя, педагогическое воздействие.

Список использованных источников:

1. Абдулаева, М А. Мансуров, Т М. Подготовка будущих бакалавров в области физической культуры и спорта к применению информационных технологий в спортивной тренировке и оздоровительной физической культуре // МНКО. 2021. №3 (88). С. 359-361.
2. Ахметов, Р. С. Теоретико-методологические основы формирования личностной профессионально-прикладной физической культуры специалиста // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2017. №3 (203). С. 106-113.
3. Васекин, Ю. И. Педагогическое мастерство учителей физической культуры и тренеров Уч. пособие. Саратов. Научная книга, 2007. 64 с.
4. Васильева, Ю. Я. Педагогическое мастерство в системе высшего образования по физической культуре / Ю. Я. Васильева. – Текст : непосредственный // Педагогическое мастерство : материалы XXXVIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, ноябрь 2022 г.). – Казань : Молодой ученый, 2022. – С. 62-65.
5. Васильева, Ю. Я. Педагогическое мастерство в системе высшего образования по физической культуре / Ю. Я. Васильева. – Текст : непосредственный // Педагогическое мастерство : материалы XXXVIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, ноябрь 2022 г.). – Казань : Молодой ученый, 2022. – С. 62-65.
6. Дрепин, В. В. К вопросу становления профессионально-прикладной физической культуры педагога // Вестник ТГУ. 2013. №7 (123). С. 199-203.
7. Кривсун, С. Н. Формирование профессиональных базовых компетенций педагога физической культуры. Автореферат дис. на соискание ученой степени канд. пед. н. Ростов-на-Дону, 2011. 25 с.
8. Мартиросова, Т. А., Поборончук Т. Н., Трифоненкова Т. А., Радченко Д. Г. Формирование ключевой двигательной компетенции студентов в процессе физического воспитания как основы их здоровья // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2019. №4 (50). С. 115-126.
9. Формирование физической культуры личности в процессе непрерывного образования / Н. А. Цеева, В. И. Сидоров, О. О. Ельникова, А. К. Тутаришев // Проектирование. Опыт. Результат. – 2024. – № 5. – С. 60-64.
10. Черкасов, В. В., Черкасова И. И. Практико-ориентированная технология формирования профессиональных компетенций будущих учителей физической культуры // Вестн. Том. гос. ун-та. 2021. №462. С. 209-217.

Финансирование научной работы:

Статья подготовлена в рамках гранта «Проект реформы преподавания в высших учебных заведениях Университета Хэйхэ «Оптимизация и практическое исследование системы учебных планов прикладного бакалавриата по специальности «Физическая культура с точки зрения гражданственности учебных планов». Грант № XJGY202023

Ссылка для цитирования:

Яо Ланьфа, Цзоу Цзихэн Исследование пути развития педагогических способностей и грамотности преподавателей прикладной физической культуры бакалавриата // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №3. С. 138–143.

URL статьи: https://pedproect.ru/st22-n3-2025/

© Яо Ланьфа, Цзоу Цзихэн, 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)