Проектирование. Опыт. Результат

✉ kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

Меню

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 796.011.1

Авторы:

Васильев Антон Васильевич

Магистрант, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, Якутск, Россия

Слепцова Галина Николаевна

Доцент, кандидат педагогических наук,доцент, Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, Якутск, Россия

 

Название статьи:

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Страницы в номере:

137–142

Аннотация:

В статье исследуется социально-педагогические особенности воспитания студентов и студенческих коллективов в процессе физкультурно-спортивной деятельности. Представлен анализ и выявлен ряд педагогических закономерностей влияния занятий физической культурой и спортом на индивидуальные и групповые характеристики студенческой молодежи. Приводится в пример концепция с основными положениями социального управления для формирования системы социально-личностного управления воспитанием студентов. Статья посвящена проблеме социализации будущих выпускников учебных заведений, вопросу отсутствия у них гибких навыков. Цель статьи – поиск концепции управления воспитанием студенческой молодежи с применением средств и методов физической культуры. Методология исследования основана на принципах педагогического наблюдения, анкетирования и метода математической статистики. База исследования – Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. Опытно-экспериментальной работой было охвачено 76 студентов выпускных курсов. Изучено понятие «физкультура – воспитание личности» и сформулированы её педагогические закономерности. На основе проведенных исследований и выявленных результатов найдена концепция ориентации студентов на ЗОЖ как эффективного средства воспитания студентов методами и средствами физкультуры. Проведенная научная работа доказывает потенциально высокую роль методов и средств физкультуры в деле социально-педагогического воспитания.

Ключевые слова:

социальные проблемы, воспитание, педагогика, профессиональная подготовка, физкультура, спорт, студенты.

Список использованных источников:

  1. Аверьянов, А.В. Воспитательное значение физкультурных занятий / А.В. Аверьянов // Физическая культура и спорт: проблемы и перспективы: материалы II Международной научно-практической конференции. – Москва, 2017. – С. 124-129.
  2. Белов, А.В. Физическая культура как средство воспитания молодежи / А.В. Белов, А.Н. Жирнин // Молодежь и спорт. – 2015. – № 4. – С. 12-17.
  3. Виленский М.Я. Физическая культура студента: учебник/ М.Я. Виленский,.Зайцев, В.И. Ильинич и др ; под ред В.И. Ильинича- М.: Гардарики, 2000-385.
  4. Власов, В.В. Социальная роль физической культуры в процессе воспитания школьников / В.В. Власов // Физическая культура и спорт в школе. – 2013. – № 6. – С. 21-25.
  5. Карпов В.Ю. Управление воспитанием студентов с использованием средств физической культуры и спорта. / Автореферат. – 2010.
  6. Ковалева Л.Е. Физическая культура как средство социальной адаптации студентов вуза/ автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата пед наук /Ярославский гос. университет им. К.Д.Ушинского-. Ярославль, 2007.
  7. Ковалева Л.Е. Теоретико- методические особенности социальной адаптации студентов вуза в процессе занятий по физическому воспитанию/ Л.Е. Ковалева// Вестник Костромского гос. университета им.Н.А. Некрасова- 2006- № 6- С. 56-60.
  8. Митин А.Е. Отношение будущих специалистов по физической культуре к использованию гуманитарных технологий в профессиональной деятельности // Ученые записки Университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2010.- №10 (68).- С. 65-69.
  9. Соломин В.П., Митин А.Е., Ермакова В.В. Социально- исторические предпосылки применения гуманитарных технологий в области физической культуры // Ученые записки Университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2012.- №2 (84).- С. 137-144.
  10. Шавырина С.В. Психологические компоненты здоровья студентов / С.В. Шавырина // Актуальные вопросы физической культуры и спорта студентов: сб. материалов II междунарюнауч- практ семинара/ под ред. В.С. Макеевой. – Орел: Орел ГТУ, 2004.- С. 356- 362.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Васильев А.В., Слепцова Г.Н. Социально-педагогические особенности воспитания студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №1. С. 137–142.

URL статьи: https://pedproect.ru/st20-n1-2025/

© Васильев А.В., Слепцова Г.Н., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Vasilyev Anton Vasilyevich

Master’s student, M.K. Ammosov North-Eastern Federal University, Yakutsk, Russia

 

Sleptsova Galina Nikolaevna

Associate Professor, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, M.K. Ammosov North-Eastern Federal University, Yakutsk, Russia

 

Article title:

SOCIAL AND PEDAGOGICAL FEATURES OF THE EDUCATION OF STUDENTS IN THE PROCESS OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS ACTIVITIES

Pages:

137–142

Abstract:

The article examines the socio-pedagogical features of the education of students and student groups in the process of physical culture and sports activities. The analysis is presented and a number of pedagogical patterns of the influence of physical education and sports on the individual and group characteristics of students are revealed. An example is given of a concept with the basic provisions of social management for the formation of a system of socio-personal management of student education. The article is devoted to the problem of socialization of future graduates of educational institutions, their lack of flexible skills. The purpose of the article is to search for the concept of management of student youth education using means and methods of physical culture. The research methodology is based on the principles of pedagogical observation, questionnaires and the method of mathematical statistics. The authors carried out a study at the Northeastern Federal University named after M.K. Ammosov, conducting a survey among graduate students, which allowed, thanks to the method of pedagogical observation, to more accurately select one of the existing concepts of socio-pedagogical education. Methods such as analyzing the results, as well as searching for literature, were used. In total, 76 graduate students were involved in experimental work. The following are revealed: the contradiction of the modern process of educating students at the university, the need for students’ involvement in the management of education and the interaction of various social institutions. The concept of «physical education – personal education» is studied and its pedagogical patterns are formulated. Based on the conducted research and the revealed results, the concept of student orientation to healthy lifestyle as an effective means of educating students by methods and means of physical education was found. The conducted scientific work proves the potentially high role of methods and means of physical education in the field of socio-pedagogical education

Keywords:

social problems, education, pedagogy, vocational training, physical education, sports, students.

Читать статью:

PDF
XML

Страница журнала
в eLibrary:

logoelib
Прокрутить вверх