Проектирование. Опыт. Результат

kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 372.881.1

Авторы:

Гончарова Наталья Владимировна

Преподаватель, Тихоокеанский государственный университет, г. Хабаровск, Россия

 

Задохина Мария Борисовна

Преподаватель, Тихоокеанский государственный университет, г. Хабаровск, Россия

 

Название статьи:

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ АРХИТЕКТУРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН, СОДЕРЖАЩИХСЯ В УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

Страницы в номере:

97–104

Аннотация:

В статье рассматривается дидактическая значимость организации и проведения художественных экспозиций, составленных из творческих работ студентов архитектурных и дизайнерских направлений подготовки, с точки зрения методики и практики учебного процесса. Важность использования данного способа актуализации креативного начала у обучаемых определяется перспективами дальнейшего профессионального роста студентов указанных специальностей. Авторы раскрывают содержание понятия «художественная выставка» на примере теоретических исследований искусствоведов и культурологов разных научных школ, указывают на роль и место выставочной деятельности в жизни современного общества. В научно-методическом плане в статье описана система принципов организации и оформления выставок художественных работ студентов. По мнению авторов, уже в стенах высшего учебного заведения будущий специалист с выраженным творческим потенциалом должен получить представление о том, каким образом следует оформлять свои произведения (в частности работы, относящиеся к категориям графики и живописи, декоративно-прикладному искусству и дизайнерским проектам) для их размещения на выставочных площадках различного уровня. Согласно позиции авторов, профессиональный художник обязан владеть основными приемами оформления выставочного пространства, в свою очередь специалист-искусствовед призван понимать принципы построения экспозиции разного содержания. Авторы полагают, что эффективное использование всего спектра подходов к организации и проведению выставок студенческих художественных работ способно оказать содействие в развитии способностей учащихся к самосовершенствованию в сфере искусства и художественного мировосприятия.

Ключевые слова:

рисунок, живопись, выставка, творчество, обучение, архитектура, самовыражение, экспонирование, дизайнеры, архитекторы, студенты.

Список использованных источников:

  1. Баклыский, П.В. Рисунок / П.В. Баклыский, Е.В. Сашко. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2009. – 160 с.: ил.
  2. Краевая художественная молодежная выставка: каталог. – Хабаровск, 2024.
  3. Балахнина, Е.В. Организация выставочной деятельности как инструмент межкомпонентного подхода к подготовке педагогов-дизайнеров / Е.В. Балахнина, А.Г. Копий // Инновационное развитие профессионального образования. – 2023. – №3(39). – С. 13–20. – ISSN 2304-2818.
  4. Шишкина, В.А. Роль студенческой выставки в обучении будущих педагогов-художников / В.А. Шишкина. – URL https://cyberleninka.ru/article/n/rol-studencheskoy-vystavki-v-obuchenii-buduschih-pedagogov-hudozhnikov/viewer (дата обращения: 14.03.2025).
  5. Федотова, О.Д. Выставочная деятельность как фактор формирования профессиональной идентичности студентов – будущих учителей начальных классов / О.Д. Федотова // Вып. 29. Сер. Symposium. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. – C. 371–374.
  6. Мокан-Возиян, Л.А. Художественное образование в современном обществе: роль, проблемы и противоречия / Л.А. Монак-Возиян. – URL https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/14488/1/100-104.pdf (дата обращения: 14.03.2025).
  7. Рахимбаева, И.Э. Художественное образование в современном мире и перспективы его развития / И.Э. Рахимбаева. – URL https://s.science-education.ru/pdf/2018/4/27924.pdf (дата обращения: 14.03.2025).
  8. Сысоева, И.А. Выставочная деятельность студентов художественных специальностей как условие формирования творческого самовыражения в области декоративно-прикладного искусства / И. А. Сысоева. – URL https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/18743/1/100-103.pdf (дата обращения: 14.03.2025).
  9. Катренко, М.В. Творческая деятельность студентов в современном образовательном пространстве вуза / М. В. Катренко // Вестник Ставропольского государственного университета. – URL https://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskaya-deyatelnost-studentov-v-sovremennom-obrazovatelnom-prostranstve-vuza/viewer (дата обращения: 14.03.2025).
  10. Раменских, Е.А. Специфика творческой деятельности студентов в классическом университете / Е.А. Раменских // Известия ТулГУ. – URL https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-tvorcheskoy-deyatelnosti-studentov-v-klassicheskom-universitete (дата обращения: 14.03.2025).

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Гончарова Н.В., Задохина М.Б. Организация выставочной деятельности студентов архитектурного направления в контексте изучения художественных дисциплин, содержащихся в учебной программе // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №3. С. 97–104.

URL статьи: https://pedproect.ru/st15-n3-2025/

© Гончарова Н.В., Задохина М.Б., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Goncharova Natalia Vladimirovna

Teacher, Pacific State University, Khabarovsk, Russia

 

Zadokhina Maria Borisovna

Teacher, Pacific State University, Khabarovsk, Russia

 

Article title:

ORGANIZING EXHIBITION ACTIVITIES OF STUDENTS OF ARCHITECTURAL DIRECTION THROUGH THE STUDY OF PROGRAM ARTISTIC DISCIPLINES

Pages:

97–104

Abstract:

The article identifies the main theoretical positions of the need for high-quality organization of student creative exhibitions in the educational process of the university. The importance of mastering this type of activity is closely related to the further professional work of architecture and design students. The authors provide a brief description of the concept of «art exhibition» using the example of theoretical research by art historians and cultural scientists, as well as the role of exhibitions in the life of modern society. At the theoretical level, the main positions on the role of organizing, holding and designing student exhibitions are revealed. According to the author, already within the walls of a higher educational institution, a future specialist can learn to qualitatively design his works on graphics and painting, decorative and applied arts and design projects for participation in exhibitions.

Keywords:

drawing; painting; exhibition; creativity; education; architecture; self-expression; exhibiting; designers; architects; students.

Читать статью:

Страница журнала
в eLibrary:

Прокрутить вверх