Проектирование. Опыт. Результат
УДК 159
Авторы:
Балбышева Дарья Владимировна
Студентка Волгоградского государственного социально–педагогического университета
Научный руководитель:Симонова Любовь Борисовна
Кандидат педагогических наук, Волгоградского государственного социально–педагогического университета
Название статьи:
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Страницы в номере:
56–58
Аннотация:
Актуальность данной статьи обуславливается необходимостью разобраться в условиях формирования личности и ребенка и важностью определения роли семьи в этом процессе. В процессе написания статьи было выявлено, что семья играет важную роль для ребенка и первостепенно влияет на формирование самооценки. От модели отношений зависит и то, как будет протекать переходный возраст ребенка, как он будет себя вести в этот непростой период.
Ключевые слова:
семья, дети, родители, детско-родительские отношения, личность, самооценка, опека, диктат, невмешательство, сотрудничество.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Балбышева Д.В. Детско-родительские отношения и их влияние на формирование личности // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №2. С. 56–58.
URL статьи: https://pedproect.ru/st15-n2-2023/
© Балбышева Д.В., 2023
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Balbysheva Daria Vladimirovna
Student of the Volgograd State Social and Pedagogical University
Scientific adviser: Simonova Lyubov Borisovna
Candidate of Pedagogical Sciences, Volgograd State Social and Pedagogical University
Article title:
CHILD-PARENT RELATIONS AND THEIR INFLUENCE ON PERSONALITY FORMATION
Pages:
56–58
Abstract:
The relevance of this article is due to the need to understand the conditions of personality and child formation and the importance of determining the role of the family in this process. In the process of writing the article, it was revealed that the family plays an important role for the child and primarily affects the formation of self-esteem. The relationship model also determines how the child’s transition age will proceed, how he will behave during this difficult period.
Keywords:
family, children, parents, parent-child relations, personality, self-esteem, guardianship, diktat, non-interference, cooperation.