Проектирование. Опыт. Результат
УДК 378.1
Авторы:
Кулинкович Алексей Викторович
Доцент кафедры Экологической безопасности телекоммуникаций, кандидат химических наук, доцент, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича», г. Санкт-Петербург, Российская Федерация
SPIN-код: 9909-5911
Марчук Виктор Леонидович
Старший преподаватель кафедры защиты населения и территорий, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий имени Героя Российской Федерации генерала армии Е.Н. Зиничева», г. Санкт-Петербург, Российская Федерация
SPIN-код: 9265-9163
Кулинкович Юлия Юрьевна
Учитель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа № 615 Адмиралтейского района», г. Санкт-Петербург, Российская Федерация
Название статьи:
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ В ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРАХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Страницы в номере:
88–95
Аннотация:
Образовательный процесс в военном учебном центре технического вуза должен представлять собой логически связанную и тщательно отработанную систему подготовки в заданные сроки высококвалифицированных военных специалистов, имеющих фундаментальные знания по оперативно-тактическим, общенаучным и общеинженерным дисциплинам, а также необходимые знания, навыки и умения по специальности. Особую роль в этом процессе занимают практические занятия, представляющие собой основу формирования практической направленности подготовки будущих военных специалистов.
В статье подробно рассматривается методика проведения практических занятий, раскрываются их типы в зависимости от вида дисциплины. Раскрываются документы, необходимые преподавателю при подготовке и в ходе проведения занятия. Подробно описывается алгоритм решения сложных задач, делается акцент на активное использование аудиовизуальных средств на практических занятиях. Делается вывод о важности индивидуального подхода к обучаемым в ходе проведения таких видов занятий.
Ключевые слова:
военный учебный центр, методика проведения практических занятий, профессорско-преподавательских состав.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Кулинкович А.В., Марчук В.Л., Кулинкович Ю.Ю. Особенности подготовки и проведения практических занятий в военных учебных центрах высших учебных заведений // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №2. С. 88–95.
URL статьи: https://pedproect.ru/st14-n2-2025/
© Кулинкович А.В., Марчук В.Л., Кулинкович Ю.Ю., 2025
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Kulinkovich Alexey Viktorovich
Associate Professor of the Department of Environmental Safety of Telecommunications, Candidate of Chemical Sciences, Associate Professor, FSBEI HE «St. Petersburg State University of Telecommunications named after Prof. M.A. Bonch-Bruyevich», Saint Petersburg, Russian Federation
SPIN-code: 9909-5911
Marchuk Viktor Leonidovich
Senior Lecturer at the Department of Population and Territory Protection, Saint Petersburg University of the State Fire Service of the Ministry of the Russian Federation for Civil Defense, Emergencies and Disaster Relief named after Hero of the Russian Federation General of the Army E.N. Zinichev, Saint Petersburg, Russian Federation
SPIN code: 9265-9163
Kulinkovich Yulia Yurievna
Teacher, State Budgetary General Education Institution «Primary General Education School No. 615 of the Admiralteysky District», Saint Petersburg, Russian Federation
Article title:
FEATURES OF PREPARATION AND CONDUCTING PRACTICAL CLASSES IN MILITARY TRAINING CENTERS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Pages:
88–95
Abstract:
The educational process in the military training center of a technical university should be a logically connected and carefully developed system of training, within the specified timeframes, highly qualified military specialists with fundamental knowledge of operational-tactical, general scientific and general engineering disciplines, as well as the necessary knowledge, skills and abilities in their specialty. Practical classes play a special role in this process, representing the basis for the formation of the practical focus of training future military specialists. The article examines in detail the methodology for conducting practical classes, reveals their types depending on the type of discipline. The documents required by the teacher in preparation for and during the lesson are disclosed. The algorithm for solving complex problems is described in detail, an emphasis is placed on the active use of audiovisual means in practical classes. A conclusion is made about the importance of an individual approach to students during such types of classes.
Keywords:
military training center, methods of conducting practical classes, teaching staff.