2658-5545 3034-2058 ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ОПЫТ. РЕЗУЛЬТАТ DESIGN. EXPERIENCE. RESULTS ООО "Издательско-полиграфический центр "Научная книга" XECBVM https://pedproect.ru/st23-n2-2023/ ФИЛОЛОГИЯ, ЛИТЕРАТУРА PHILOLOGY, LITERATURE ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА “RIP VAN WINKLE” THE POTENTIAL OF FICTION FOR DEVELOPING THE SOCIO-CULTURAL COMPETENCE OF STUDENTS (SHOWN ON THE SHORT STORY “RIP VAN WINKLE”) Кулагина Анастасия Юрьевна Кулагина Анастасия Юрьевна Kulagina A. I. ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» (Санкт-Петербург, Россия) A. I. Herzen State Pedagogical University of Russia (Saint-Petersburg, Russia) 21 06 2023 2023 2 85 88 2023 Кулагина Анастасия Юрьевна Kulagina A. I. CC BY 4.0 https://pedproect.ru/st23-n2-2023/

В статье рассматривается сущность термина “социокультурная компетенция” и ее компонентный состав. Теоретически обосновывается целесообразность использования художественных произведений в качестве основы для обучения культуре страны изучаемого языка. Практически лингводидактический потенциал названных произведений раскрывается на примерах упражнений, нацеленных на формирование социокультурной компетенции посредством работы с произведением Вашингтона Ирвинга “Рип ван Винкль”. В предлагаемых упражнениях смысловое чтение выступает как средство обучения.

The article examines the essence of the term “socio-cultural competence" and its component composition. The expediency of using fiction as a basis for teaching culture is theoretically substantiated. Practically, the linguistic and didactic potential of fiction is revealed through examples of exercises aimed at developing socio-cultural competence through reading a short story "Rip van Winkle" by Washington Irving.

 Ключевые слова социокультурная компетенция художественные произведения текст культуры прецедентный текст художественная литература зарубежная литература безэквивалентная лексика лингводидактический потенциал обучение английскому языку аутентичные тексты Keywords socio-cultural competence fiction text of culture precedent text literature foreign literature non-equivalent vocabulary linguistic and didactic potential English language teaching authentic texts 1. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — Москва : ИКАР, 2009. — 504 c. 2. Трубицина О. И. Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для вузов. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 384 с. 3. Андронкина, Н. М. Тексты культуры в обучении иностранному языку как специальности // Мир науки, культуры, образования. — 2007. — № 2(5). — С. 102-104.