<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="issn">2658-5545</journal-id>
      <journal-id journal-id-type="eissn">3034-2058</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ОПЫТ. РЕЗУЛЬТАТ</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">DESIGN. EXPERIENCE. RESULTS</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО  "Издательско-полиграфический центр "Научная книга"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="edn">XAVMBA</article-id>
      <article-id pub-id-type="uri">https://pedproect.ru/st17-n3-2023/</article-id>
      <article-categories>
        <subj-group>
          <subject>ФИЛОЛОГИЯ, ЛИТЕРАТУРА</subject>
        </subj-group>
        <subj-group>
          <subject>PHILOLOGY, LITERATURE</subject>
        </subj-group>
      </article-categories>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ О ПРИРОДЕ И СУЩНОСТИ ЖИВОПИСИ</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>LEONARDO DA VINCI'S IDEAS ABOUT THE NATURE AND ESSENCE OF PAINTING</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Цзя</surname>
            <given-names>Сюань</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name name-style="eastern" xml:lang="ru">
              <surname>Цзя</surname>
              <given-names>Сюань</given-names>
            </name>
            <name name-style="western" xml:lang="en">
              <surname>Jia</surname>
              <given-names>Xuan</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (Москва, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Moscow State University named after M.V. Lomonosov (Moscow, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2023-07-20">
        <day>20</day>
        <month>07</month>
        <year>2023</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2023</year>
      </pub-date>
      <issue>3</issue>
      <fpage>70</fpage>
      <lpage>72</lpage>
      <permissions>
        <copyright-year>2023</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Цзя Сюань</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Jia Xuan</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://pedproect.ru/st17-n3-2023/">https://pedproect.ru/st17-n3-2023/</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>Одним из выдающихся мастеров живописи, а также ученым и естествоиспытателем в период Ренессанса был Леонардо да Винчи. Он представлял собой идеал универсального человека, опередив свое время на несколько веков. Его творчество связано с философией и научными воззрениями, но все же живописи он уделял большее внимание, называя ее ведущим искусством. Это он доказывает в своих трактатах, мотивируя, что живопись находится на первом месте, так как она обладает наглядностью и абсолютной достоверностью. Он приравнивает ее к научному познанию, считая живопись не только искусством, но и наукой. Его воззрения очень интересны и современны в некотором контексте. В данной статье рассматриваются представления Леонардо да Винчи о живописи, ее природе и особенностях.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>One of the outstanding masters of painting, as well as a scientist and naturalist during the Renaissance was Leonardo da Vinci. He represented the ideal of the universal man, ahead of his time by several centuries. His work is associated with philosophy and scientific views, but still he paid more attention to painting, calling it the leading art. He proves this in his treatises, arguing that painting is in the first place, since it has visibility and absolute certainty. He equates it with scientific knowledge, considering painting not only an art, but also a science. His views are very interesting and modern in a certain context. This article discusses the ideas of Leonardo da Vinci about painting, its nature and features.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>живопись</kwd>
        <kwd>научное познание</kwd>
        <kwd>природа</kwd>
        <kwd>сущность</kwd>
        <kwd>особенности</kwd>
        <kwd>достоверность</kwd>
        <kwd>ведущее искусство</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>painting</kwd>
        <kwd>scientific knowledge</kwd>
        <kwd>nature</kwd>
        <kwd>essence</kwd>
        <kwd>features</kwd>
        <kwd>authenticity</kwd>
        <kwd>leading art</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <body/>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">1.Соловьев В.М. Культурология. Учебник для вузов. М., 2019, 616 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">2.Каган М.С. Введение в историю мировой культуры. СПб, 2013, 383 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">3.Драч Г.В. Культурология. Учебник для вузов. М., Слово, 2003, 540 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">4.Кравченко А.И. Культурология. Учебник для вузов. М., 2020, 566 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">5.Могилевский М.А. Все о Леонардо. М., Наука, 566 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">6.Лихачева О.Н., Богатырева Ж.В., Ивашкин И.И. Проектная методика как элемент оптимизационной составляющей на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2017. № 131. С.1627-1637</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">7.Иоселиани А.Д. Философия. Учебник и практикум для вузов. М., Слово, 2021, 426 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">8.Лихачева О.Н., Беденко Д.Е. Использование эффективных методик преподавания английского языка в неязыковом вузе как фактор успешного трудоустройства будущих инженеров. В сборнике: Профнавигация молодежи. Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. 2019. С.59-63</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">9.Лихачева О.Н., Шилович О.Б. К вопросу об улучшении качества восприятия студентами учебного материала на примере гуманитарного сегмента. Мир науки, культуры, образования. 2019. № 1 (74). С. 16-17</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
