В статье рассматривается важность формирования благоприятного социально -психологического климата, а также, связанные с этим проблемы. Анализируются различные методы и подходы к созданию такого климата, основываясь на теоретических и практических исследованиях в области социальной психологии. Предлагаются практические рекомендации для создания такого климата, включая взаимодействие между подростками и педагогами, а также развитие эмоциональной и социальной компетентности.
The article discusses the importance of forming a favorable socio-psychological climate, as well as related problems. Practical recommendations for creating such a climate are offered, including interaction between adolescents and teachers, as well as the development of emotional and social competence.