2658-5545 3034-2058 ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ОПЫТ. РЕЗУЛЬТАТ DESIGN. EXPERIENCE. RESULTS ООО "Издательско-полиграфический центр "Научная книга" XPVWKM https://pedproect.ru/st15-n4-2023/ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PSYCHOLOGICAL SCIENCES ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTATION OF THE EDUCATIONAL PROGRAM OF PRESCHOOL EDUCATION OF A NEW GENERATION Пантелеева Наталья Георгиевна Пантелеева Наталья Георгиевна Panteleeva N.G. Государственного университета просвещения (Мытищи, Россия) State University of Education (Mytishchi, Russia) 15 09 2023 2023 4 61 64 2023 Пантелеева Наталья Георгиевна Panteleeva N.G. CC BY 4.0 https://pedproect.ru/st15-n4-2023/

В статье рассматривается вопрос реализации основной образовательной программы дошкольного образования на современном этапе. Новизна программы нового поколения заключается в обеспечении тесной взаимосвязи физического и психического развития детей в разных видах детской деятельности, проведении педагогической диагностики для оптимизации дальнейшего их сопровождения в образовательном пространстве ДО и семьи.

The article discusses the implementation of the basic educational program of preschool education at the present stage. The novelty of the new generation program consists in ensuring the close relationship of the physical and mental development of children in different types of children's activities, conducting pedagogical diagnostics to optimize their further support in the educational space to and the family.

 Ключевые слова психолого-педагогические условия основная образовательная программа дошкольное образование образовательная среда развивающая предметно-пространственная среда Keywords psychological and pedagogical conditions basic educational program preschool education educational environment developing subject-spatial environment Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» /Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой. – 6-е изд.-М.: Мозаика-Синтез, 2022. 2.Конохова Е.С. Образовательные ситуации как средство нравственного воспитания старших дошкольников / Педагогическое образование в России. -№3-2014. .104-107. 3.Короткова Н.А.Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста. – М.: Линка-Пресс, 2015. 4.Пантелеева Н.Г. Социальное партнерство детского сада и родителей [Эл. ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu. ru.- 2013.- № 4. 5.ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». -2013 от 29.12.2012 № 273. 6.ФГОС ДО /Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013г.№ 1155. 7. ФОП ДО / Приказ Министерства просвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования».