<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" dtd-version="1.4" article-type="research-article">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="issn">2658-5545</journal-id>
      <journal-id journal-id-type="eissn">3034-2058</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ОПЫТ. РЕЗУЛЬТАТ</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">DESIGN. EXPERIENCE. RESULTS</journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>ООО  "Издательско-полиграфический центр "Научная книга"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="edn">INGPQY</article-id>
      <article-id pub-id-type="uri">https://pedproect.ru/st9-n2-2023/</article-id>
      <article-categories>
        <subj-group>
          <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
        </subj-group>
        <subj-group>
          <subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject>
        </subj-group>
      </article-categories>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ВКЛЮЧЕНИЯ В СОЦИАЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>CONDITIONS FOR FORMING CIVIC IDENTITY OF JUNIOR SCHOOLCHILD THROUGH INVOLVEMENT IN SOCIAL ACTIVITY</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name name-style="eastern">
            <surname>Петрова</surname>
            <given-names>Ксения Евгеньевна</given-names>
          </name>
          <name-alternatives>
            <name name-style="eastern" xml:lang="ru">
              <surname>Петрова</surname>
              <given-names>Ксения Евгеньевна</given-names>
            </name>
            <name name-style="western" xml:lang="en">
              <surname>Petrova</surname>
              <given-names>K.E.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <aff-alternatives id="aff1">
          <aff>
            <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» (Иркутск, Россия)</institution>
          </aff>
          <aff>
            <institution xml:lang="en">Irkutsk State University (Irkutsk, Russia)</institution>
          </aff>
        </aff-alternatives>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2023-06-21">
        <day>21</day>
        <month>06</month>
        <year>2023</year>
      </pub-date>
      <pub-date date-type="collection">
        <year>2023</year>
      </pub-date>
      <issue>2</issue>
      <fpage>35</fpage>
      <lpage>37</lpage>
      <permissions>
        <copyright-year>2023</copyright-year>
        <copyright-holder xml:lang="ru">Петрова Ксения Евгеньевна</copyright-holder>
        <copyright-holder xml:lang="en">Petrova K.E.</copyright-holder>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri xlink:type="simple" xlink:href="https://pedproect.ru/st9-n2-2023/">https://pedproect.ru/st9-n2-2023/</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru">
        <p>В статье рассматривается проблема формирования гражданской идентичности. Определено содержание понятий «гражданская идентичность» и «социальная активность». Представлены структурные компоненты гражданской идентичности и их содержательная наполняемость. Разработаны условия, способствующие формированию активной гражданской позиции. Представлена программа для реализации этих условий, направленная на вовлечение младших школьников в социально значимые виды деятельности.</p>
      </abstract>
      <trans-abstract xml:lang="en">
        <p>The article discusses the problem of forming civic identity. The concepts of "civic identity" and "social activity" are defined. The structural components of civic identity and their content are presented. Conditions that contribute to the formation of an active civic position are developed. A program aimed at involving younger schoolchildren in socially significant activities is presented for the implementation of these conditions.</p>
      </trans-abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>активная гражданская позиция</kwd>
        <kwd>внеурочная деятельность</kwd>
        <kwd>гражданская идентичность</kwd>
        <kwd>компоненты гражданской идентичности</kwd>
        <kwd>личностные результаты</kwd>
        <kwd>младший школьник</kwd>
        <kwd>начальное общее образование</kwd>
        <kwd>патриотизм</kwd>
        <kwd>социальная активность</kwd>
        <kwd>социально значимая деятельность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>active citizenship</kwd>
        <kwd>extracurricular activities</kwd>
        <kwd>civic identity</kwd>
        <kwd>components of civic identity</kwd>
        <kwd>personal results</kwd>
        <kwd>junior schoolchild</kwd>
        <kwd>primary general education</kwd>
        <kwd>patriotism</kwd>
        <kwd>social activity</kwd>
        <kwd>socially significant activity</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <body/>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Асмолов А.Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества // Вопросы образования. 2008. № 1. С. 65–86.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Григорьев, Д.В. Школа формирует у детей российскую идентичность // Народное образование. 2015. №1. С.173–177.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Калинина Л.В., Аверченко А.В. Социальная проба как средство формирования гражданской идентичности младших школьников // АНИ: педагогика и психология. 2017. № 1 (18). С. 332–335.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования. М: Вако, 2022. 160 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Щербакова Е.В., Щербакова Т.Н. Способы формирования социальной активности младших школьников // Известия института педагогики и психологии образования. 2019. № 2. С. 20–26.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
