В статье рассматривается важность психолого-педагогической профилактики злоупотребления интернет-технологиями у подростков, а также, связанные с этим проблемы. Анализируются различные методы и способы профилактики злоупотреблений интернет-технологиями у подростков, способы по формированию адекватного эмоционального отношения подростков к интернет-технологиям основываясь на теоретических и практических исследованиях в области социальной психологии. Предлагаются практические рекомендации по профилактике злоупотреблений интернет-технологиями у подростков, включая взаимодействие между подростками и педагогами, а также развитие эмоциональной и социальной компетентности.
The article discusses the importance of psychological and pedagogical prevention of abuse of Internet technologies in adolescents, as well as related problems. The article analyzes various methods and methods of preventing abuse of Internet technologies in adolescents, ways to form an adequate emotional attitude of adolescents to Internet technologies based on theoretical and practical research in the field of social psychology. Practical recommendations are offered for the prevention of abuse of Internet technologies in adolescents, including interaction between adolescents and teachers, as well as the development of emotional and social competence.