2658-5545 3034-2058 ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ОПЫТ. РЕЗУЛЬТАТ DESIGN. EXPERIENCE. RESULTS ООО "Издательско-полиграфический центр "Научная книга" BDYHWT https://pedproect.ru/st7-n5-2023/ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES СТАНОВЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «НЕУСПЕШНОСТЬ»В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ FORMATION OF THE CONCEPT OF “FAILURE” IN THE DOMESTIC EDUCATION SYSTEM Лимич Юлия Борисовна Лимич Юлия Борисовна Limich J.B. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» (Москва, Россия) Federal State Budgetary Scientific Institution "Institute for Education Development Strategy, Russian Academy of Education" (Moscow, Russia) 25 10 2023 2023 5 30 35 2023 Лимич Юлия Борисовна Limich J.B. CC BY 4.0 https://pedproect.ru/st7-n5-2023/

В статье представлен анализ становления понятия «неуспешность» в отечественной системе образования: исследования, нормативные акты, ключевые события. Приведены наиболее значимые концепции понятия «неуспешность», даны его ключевые характеристики. Представлено различие взглядов психологов, социологов, педагогов на причины неуспешности и их отражение в дефиниции понятия. Акцент в статье сделан на соотношении понятий «неуспешность» и «неуспеваемость». Даны перспективные направления дальнейших исследований феномена неуспешности.

The article presents an analysis of the formation of the concept of “failure” in the domestic education system: research, regulations, key events. The most significant concepts of the concept of “failure” are given and its key characteristics are given. The differences in views of psychologists, sociologists, and teachers on the causes of failure and their reflection in the definition of the concept are presented. The emphasis in the article is on the relationship between the concepts of “failure” and “underachievement”. Promising directions for further research into the phenomenon of failure are given.

 Ключевые слова неуспешность школьная неуспешноть академическая неуспешность неуспеваемость критерии неуспешности причины неуспешности. Keywords failure school failure academic failure failure criteria for failure reasons for failure the concept of “failure”. 1. Будрина, Е.Г. Нейропсихологические особенности академически успешных и неуспешных младших школьников / Е.Г. Будрина // Евразийский союз ученых. – 2015. – № 11-2 (20). – С. 112-115. 2. Валишина, Л.Н.Психолого-педагогическое обеспечение преодоления неуспешности в учебно-воспитательном процессе: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01/ Валишина Лариса Николаевна. – М., 2006. – 171 с. 3. Венгер, А.Л. На что жалуетесь? Выявление и коррекция неблагоприятных вариантов развития личности детей и подростков / А.Л. Венгер. – Москва – Рига: Педагогический центр «Эксперимент», 2000. – 136 с. 4. Виноградова, Н. Ф. Учение и обучение в современной начальной школе: проблемы предупреждения и устранения трудностей / Н. Ф. Виноградова // Образовательное пространство в информационную эпоху : Сборник научных трудов. Международная научно-практическая конференция, Москва, 08 июня 2021 года. – Москва: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2021. – С. 27-36. 5. Возможности российских школ для поддержки и развития детей, имеющих трудности в обучении : информационный бюллетень / С. Г. Косарецкий, Т. А. Мерцалова, Н. А. Сенина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : НИУ ВШЭ, 2022. – 48 с. – (Мониторинг экономики образования; № 11 (28)). – 60 экз. – ISBN 978-5-7598-2672-9 (в обл.). 6. Зборовский Г. Е. Образовательная неуспешность: ключевые проблемы концепции /Г.Е. Зборовский // Проблемы образования, науки и культуры. 2020. № 1 (195). С. 170-179. 7. О мерах по обеспечению профилактической работы в образовательных организациях Калининградской области: приказ Министерства образования Калининградской области от 30 января 2018 г. N 70/1 (документ утратил силу). – Текст электронный // Правовой сервер Гарант. – URL: https://www.garant.ru/hotlaw/kaliningrad/1180138/ (дата обращения 27.06.2023) 8. О результатах перепроверки работ ВПР: письмо Министерства образования Республики Мордовия от 31 мая 2018 г. N 2757. – Текст электронный // Официальный сайт Министерства образования Республики Мордовия. – URL https:// https://clck.ru/35Fh3Q (дата обращения 09.08.2023). 9. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования": постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. N 1642. – Текст электронный // Правовой сервер КонсультантПлюс. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/cf742885e783e08d9387d7364e34f26f87ec138f/ (дата обращения 09.08.2023). 10. Об утверждении государственной программы Ярославской области «Развитие облазования в Ярославской области» на 2021-2025 годы: постановление Правительства Ярославской области от 30 марта 2021 года N 169-п. – Текст электронный // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. – URL: https://docs.cntd.ru/document/574698275 (дата обращения 09.08. 2023). 11. Об утверждении Концепции развития химического образования в школах Республики Татарстан: приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 19 мая 2020 г. N под-591/20. – Текст электронный // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. – URL: https://docs.cntd.ru/document/577964714 (дата обращения 09.08.2023). 12. Работа с детьми младшего школьного возраста, испытывающими трудности при изучении учебных предметов: Методическое пособие для учителя / под ред. Н.Ф. Виноградовой. Москва: Институт стратегии развития образования, 2021. – 136 с.