Проектирование. Опыт. Результат
Проектирование. Опыт. Результат
УДК 001.83
Авторы:
Фирсова Алла Евгеньевна
Доцент кафедра педагогики, психологии и социальной работы, кандидат педагогических наук, ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», Волгоград, Россия
SPIN-код: 7568-1048
Название статьи:
АКТУАЛЬНОСТЬ СОЗДАНИЯ ЦЕНТРА ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Страницы в номере:
61–65
Аннотация:
В статье анализируются подходы ученых к пониманию феномена психолого-педагогической культуры педагогов и родителей. Обоснована важность данного феномена у педагогов, родителей и детей в современных социокультурных условиях жизни нашего общества. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании создания Центра формирования психолого-педагогической культуры взаимодействия участников образовательных отношений (- далее Центр) на базе МОУ СШ № 55 «Долина знаний» Советского района Волгограда под руководством ФГБУ «Российская академия образования». Научная новизна состоит в разработке концепции Центра формирования психолого-педагогической культуры взаимодействия участников образовательных отношений. В статье предпринята попытка спрогнозировать результаты работы Центра по этапам, а также задачи, которые необходимо решить от момента запуска до завершения инновационной деятельности.
Ключевые слова:
психолого-педагогическая культура; психолого-педагогическая культура педагога; психолого-педагогическая культура родителя; ценности; инновационная площадка; участники образовательных отношений.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Фирсова А.Е. Актуальность создания центра формирования психолого-педагогической культуры участников образовательных отношений // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №2. С. 61–65.
URL статьи: https://pedproect.ru/st9-n2-2025/
© Фирсова А.Е., 2025
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Firsova Alla Evgenievna
Associate Professor, Department of Pedagogy, Psychology and Social Work, Candidate of Pedagogical Sciences, Volgograd State University, Volgograd, Russia
SPIN-code: 7568-1048
Article title:
THE RELEVANCE OF CREATING A CENTER FOR THE FORMATION OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CULTURE OF PARTICIPANTS IN EDUCATIONAL RELATIONS
Pages:
61–65
Abstract:
The article analyzes the approaches of scientists to understanding the phenomenon of psychological and pedagogical culture of teachers and parents. The importance of this phenomenon among teachers, parents and children in the modern socio-cultural conditions of our society is substantiated. The purpose of the article is to theoretically substantiate the creation of a Center for the formation of a psychological and pedagogical culture of interaction between participants in educational relations (hereinafter referred to as the Center) on the basis of the MOE Secondary School No. 55 «Valley of Knowledge» in the Sovetsky district of Volgograd under the leadership of the Russian Academy of Education. The scientific novelty consists in the development of the concept of a Center for the formation of a psychological and pedagogical culture of interaction between participants in educational relations. The article attempts to predict the results of the Center’s work by stages, as well as the tasks that need to be solved from the moment of launch to the completion of innovation activities.
Keywords:
psychological and pedagogical culture; psychological and pedagogical culture of a teacher; psychological and pedagogical culture of a parent; values; innovative platform; participants in educational relations.
