УДК 378.016: 796.011.3

Авторы:

Садовников Евгений Степанович

Доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры физического воспитания и оздоровительных технологий Волгоградского государственного университета, г. Волгоград, Российская Федерация

E-mail: evgeniysadov@mail.ru

Фантров Павел Петрович

Кандидат по литических наук, старший преподаватель кафедры процессуального права и криминалистики Волгоградского государственного университета, г. Волгоград, Российская Федерация

Жегалова Марина Николаевна

Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой физического воспитания и оздоровительных технологий Волгоградского государственного университета, г. Волгоград, Российская Федерация

Название статьи:

ОСОБЕННОСТИ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУППАХ (НА ПРИМЕРЕ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА)

Страницы в номере:

53–59

Аннотация:

Персонализация физического воспитания обучающихся становится ключевой задачей для образовательных учреждений, стремящихся улучшить показатели здоровья и успеваемости студентов, имеющих особые медицинские потребности. В статье дается оценка диагностического инструмента «ВедаПульс», который предназначен для оценки состояния здоровья студентов в специальных медицинских группах в Волгоградском государственном университете. В рамках проведенного исследования приведены фрагменты заключения и описаны рекомендации по итогам обследования студентки Волгоградского государственного университета, проведенного с помощью программы «ВедаПульс». Применение персонализированных программ позволяет значительно улучшить физическую подготовку и общее состояние здоровья студентов в специальных медицинских группах. Индивидуализация тренировок способствует более эффективному использованию учебного времени и ресурсов, а также повышает мотивацию обучающихся. Авторы статьи приходят к выводу, что внедрение персонализированных методик в процесс физического воспитания студентов, обучающихся в специальных медицинских группах, приводит к позитивным изменениям в их физической и психологической подготовленности, что обусловливает целесообразность их применения в образовательных учреждениях.

Ключевые слова:

персонализация, физическое воспитание, специальная медицинская группа, комплекс ВедаПульс, студенты, Волгоградский государственный университет, здоровье.

Список использованных источников:

1. Артеменко Е.П., Парфенова Л.А., Литош Н.Л. Пути решения проблемы адаптивного физического воспитания студентов специальной медицинской группы // Адаптивная физическая культура. 2020. № 2. С. 48-50.
2. Башкин В.М., Карпова С.Н. Адаптивное физическое воспитание студентов специальной медицинской группы. СПб: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, 2023. 51 с.
3. Глазкова Г.Б., Мамонова О.В. Оптимизация физического воспитания студентов специальной медицинской группы // Культура физическая и здоровье. 2022. № 4(84). С. 16-18.
4. Григорьева В.Н. Физическое воспитание студентов в специальной медицинской группе // Физическая культура студентов. 2012. № 61. С. 206-208.
5. Дейкова Т.Н., Мишина Е.Г. Организация физического воспитания студентов специальной медицинской группы // Перспективы науки. 2019. № 9(120). С. 119-121.
6. Котова А. А. Предпочитаемые виды рекреационно-оздоровительной деятельности пловцов 16-20 лет в соревновательный период спортивной подготовки // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. № 3. С. 87-90. 6.
7. Минникаева Н.В. Оценка уровня тревожности студентов специальной медицинской группы и способы ее снижения в процессе физического воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2023. № 5. С. 38-40.
8. Морозова Л.В., Кирьякова Л.А., Бутакова Е.Д. «Мягкий» фитнес как направление в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы // Теория и практика физической культуры. 2023. № 8. С. 27.
9. Садовников Е.С., Жегалова М.Н., Кутенков В.Я., Серединцева Н.В. Индивидуализация и персонализация физического воспитания студентов в специальных медицинских группах // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 5(219). С. 342-346.
10. Садовников Е.С., Жегалова М.Н., Кутенков В.Я., Серединцева Н.В. Основные принципы адаптивного физического воспитания в специальной медицинской группе в вузе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 11(225). С. 360-364.
11. Potseluiko A., Azarova E.S. Mobile Interface Personalization During the Application Usage Based on Patterns Ontology Model for People with Special Needs // Communications in Computer and Information Science. 2021. Vol. 1448. P. 587-597.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Садовников Е.С., Фантров П.П., Жегалова  М.Н. Особенности персонализации физического воспитания обучающихся в специальных медицинских группах (на примере Волгоградского государственного университета) // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №5. С. 53–59.

URL статьи: https://pedproect.ru/st8-n5-2024/

© Садовников Е.С., Фантров П.П., Жегалова  М.Н., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)