УДК 37.061

Авторы:

Романова Елена Николаевна

Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой профессиональной языковой подготовки, Владимирского юридического института ФСИН России

Название статьи:

ФОРМИРОВАНИЕ ДИСКУТИВНЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Страницы в номере:

38–40

Аннотация:

В статье рассматривается проблема методической организации работы по формированию дискутивных умений на занятиях по иностранному языку. Овладение дискуссионной речью предполагает развитие умений, которые являются инструментами разрешения проблемных ситуаций при использовании интерактивного подхода в обучении. Автором дана характеристика трехуровневой системы упражнений, способствующих эффективному процессу формирования дискутивных умений.

Ключевые слова:

дискуссия, проблемная ситуация, речемыслительная деятельность, дискутивные умения, мотивация, критическое мышление, интерактивный подход, система упражнений.

Список использованных источников:

1. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика/Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2007.–333 с.
2. Гурвич П. Б. К вопросу о специфике методики преподавания иностранных языков как науки//Иностранные языки в школе. Золотые страницы. – М., 2013. – С. 3–9.
3. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 192 с.
4. Иванов В.К. Интерактивный подход в формировании дискутивных умений в процессе овладения иностранным языком. Герценовские Чтения. Иностранные языки. Материалы межвузовской конференции (8-20 мая 2004 г.) СПб, РГПУ им. А.И.Герцена, 2004.
5. Морозова И. Г. Использование дискуссии на занятиях иностранного языка в рамках проблемного обучения при подготовке современных специалистов // Иностранные языки. Теория и практика, 2010.– № 1.– C. 25–35.
6. Салиева З. И. Дискуссия как один из методов формирования навыка говорения на уроках английского языка / З. И. Салиева // Педагогика высшей школы. – 2016 – № 3 – С. 63–65.
7. Фроленкова А.Ю. Оптимизация академической дискуссии на занятиях по иностранному языку. Х Международная научная конференция «Актуальные вопросы педагогики» г. Самара, 2017 г.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Романова Е.Н. Формирование дискутивных умений в процессе обучения иностранному языку // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №4. С. 38–40.

URL статьи: https://pedproect.ru/st8-n4-2023/

© Романова Е.Н., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)