Проектирование. Опыт. Результат
УДК 159
Авторы:
Лескина Виктория Павловна
Студент,Волгоградского государственный социально-педагогического университета
Научный руководитель: Симонова Любовь Борисовна,
кандидат педагогических наук, доцент, Волгоградского государственный социально-педагогического университета
Название статьи:
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЙ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЯМИ У ПОДРОСТКОВ
Страницы в номере:
37–39
Аннотация:
В статье рассматривается важность психолого-педагогической профилактики злоупотребления интернет-технологиями у подростков, а также, связанные с этим проблемы. Анализируются различные методы и способы профилактики злоупотреблений интернет-технологиями у подростков, способы по формированию адекватного эмоционального отношения подростков к интернет-технологиям основываясь на теоретических и практических исследованиях в области социальной психологии. Предлагаются практические рекомендации по профилактике злоупотреблений интернет-технологиями у подростков, включая взаимодействие между подростками и педагогами, а также развитие эмоциональной и социальной компетентности.
Ключевые слова:
подростковый возраст, зависимость, интернет, технологии, социализация, злоупотребление, профилактика, интернет-технологии, коммуникация.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Лескина В.П. Психолого-педагогическая профилактика злоупотреблений интернет-технологиями у подростков // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №3. С. 37–39.
URL статьи: https://pedproect.ru/st8-n3-2023/
© Лескина В.П., 2023
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Leskina Victoria Pavlovna
Student, Volgograd State Social and Pedagogical University
Scientific adviser: Simonova Lyubov Borisovna,
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Volgograd State Social and Pedagogical University
Article title:
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PREVENTION OF ABUSE OF INTERNET TECHNOLOGIES IN ADOLESCENTS
Pages:
37–39
Abstract:
The article discusses the importance of psychological and pedagogical prevention of abuse of Internet technologies in adolescents, as well as related problems. The article analyzes various methods and methods of preventing abuse of Internet technologies in adolescents, ways to form an adequate emotional attitude of adolescents to Internet technologies based on theoretical and practical research in the field of social psychology. Practical recommendations are offered for the prevention of abuse of Internet technologies in adolescents, including interaction between adolescents and teachers, as well as the development of emotional and social competence.
Keywords:
adolescence, addiction, Internet, technologies, socialization, abuse, prevention, Internet technologies, communication.