Проектирование. Опыт. Результат
Проектирование. Опыт. Результат
УДК 371.21
Авторы:
Летун Евгений Максимович
Аспирант кафедры математики и методики обучения математике, Алтайский государственный педагогический университет, г. Барнаул, Россия
SPIN-код: 7389-4075
Кисельников Игорь Васильевич
Научный руководитель, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и методики обучения математике, Алтайский государственный педагогический университет, г. Барнаул, Россия
SPIN-код: 2728-5292
Название статьи:
АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ТИПОВ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ
Страницы в номере:
55–60
Аннотация:
В данной статье рассматриваются формы и типы профессиональной ориентации, дается определение профессиональной направленности. Также в работе актуализируются методики исследования профессиональной направленности Дж. Холланда и Е. А. Климова. Данное исследование включает два компонента: теоретико- методологический анализ проблемы и диагностику профессиональной направленности.
В ходе реализации эмпирического этапа проводилось анкетирование среди школьников 11 классов города Барнаула. Представлены результаты опросника Холланда, исходя из которых можно сделать вывод о низкой сформированности педагогической профессиональной направленности среди выпускников школ города Барнаула. В основном среди опрошенных выпускников был выявлен артистичный тип личности, что в целом может представлять гипотезу о расположенности к профессиям сферы «человек- человек» (15%) и «человек- художественный образ» (85%). Данная проблема очень актуальна на данный момент, т.к. выпускники школ не готовы связывать свою жизнь с педагогической деятельностью, им важнее выбор популярных профессий, которые связаны с успехом. Профессия педагога при этом не находится в приоритете, и основная проблематика заключается в низкой мотивации школьников к педагогической деятельности как потенциальной профессии.
Целью работы является выявление взаимосвязи между типами личности и профессиональной направленностью выпускников школ. Объектом исследования мы определили профессиональную ориентацию, предметом ̶взаимосвязь типа личности и профессиональной направленности.
Ключевые слова:
профессия, профессиональная ориентация, тип личности, выпускники школ, профессиональная направленность, методика, анализ, педагогическая деятельность, анкетирование, тип профессии.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Летун Е.М., Кисельников И.В. Анализ взаимосвязи типов личности и профессиональной направленности выпускников школ // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №6. С. 55–60.
URL статьи: https://pedproect.ru/st7-n6-2025/
© Летун Е.М., Кисельников И.В., 2025
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Letun Evgeny Maksimovich
Postgraduate student of the Department of Mathematics and Methods of Teaching Mathematics, Altai State Pedagogical University, Barnaul, Russia
SPIN-code: 7389-4075
Kiselnikov Igor Vasilievich
Scientific supervisor, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Mathematics and Methods of Teaching Mathematics, Altai State Pedagogical University, Barnaul, Russia
SPIN-code: 2728-5292
Article title:
ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONALITY TYPES AND PROFESSIONAL DIRECTION OF HIGH SCHOOL GRADUATES
Pages:
55–60
Abstract:
This article examines the forms and types of professional orientation, and defines professional orientation. The work also updates the methods of research on the professional orientation of J. P. Blavatsky. Holland and E. A. Klimov. This study includes two components: a theoretical and methodological analysis of the problem and a diagnosis of professional orientation.
During the implementation of the empirical stage, a survey was conducted among 11th grade students in Barnaul. The results of the Holland questionnaire are presented, based on which it can be concluded that the level of professional orientation among school graduates in the city of Barnaul is low.
Among the surveyed graduates, an artistic personality type was identified, which may suggest a predisposition to professions in the «human-human» (15%) and «human-artistic image» (85%) fields. This problem is very relevant at the moment, because school graduates are not ready to link their lives with teaching activities, it is more important for them to be: a blogger, an artist, a cook, a photographer, etc. The profession of a teacher is not in the priority, and the main problem is the low motivation of schoolchildren to teaching activities as a potential profession.
The purpose of the work is to identify the relationship between personality types and the professional orientation of school graduates. The object of the study is the professional orientation, the subject is the relationship between personality type and professional orientation.
Keywords:
profession, career guidance, personality type, school graduates, professional orientation, methodology, analysis, pedagogical activity, questionnaire, type of profession.
