УДК 378.01

Авторы:

Смолкин Александр Александрович

Новосибирский военный ордена Жукова институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, Новосибирск, Россия

Самчелеев Олег Владимирович

Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации, Санкт-Петербург, Россия

Название статьи:

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ У КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Страницы в номере:

57–62

Аннотация:

В данной статье раскрывается проблема рефлексии курсантов в процессе профессиональной подготовки в военных институтах войск национальной гвардии Российской Федерации. Описываются особенности профессиональной подготовки курсантов на различных этапах обучения в военном институте. Разработанная авторская технология развития рефлексии курсантов в процессе профессиональной подготовки на протяжении 5 летнего периода обучения. Представленный материал позволяет сделать вывод:

— на каждом этапе профессиональной подготовки курсантов военных институтов войск национальной гвардии будет иметь свою специфику, обусловленную возрастными особенностями курсантов, а также учебной и внеучебной деятельностью;

— процесс развития рефлексии в профессиональной подготовки курсантов происходит непрерывно и охватывает все аспекты рефлексии (мотивация, смыслотворчество, коммуникация, ретроспектива и т.д.).

— успешность повседневной деятельности курсантов, безусловно зависит от их умения глубоко анализировать свою деятельность, полученные результаты деятельности зависят от самоорганизации, инициативе, саморазвитию курсантов.

Ключевые слова:

рефлексия, профессиональная подготовка курсантов.

Список использованных источников:

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 августа 2020 года № 989 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 45.05.01 Перевод и переводоведение (специалитет по специальности)».
2. Биденко Р. А. Связь рефлексии и стратегий совладающего поведения курсантов военного института войск национальной гвардии Российской Федерации / Р. А. Биденко, Ю. М. Перевозкина // Военно-правовые и гуманитарные науки Сибири. – 2021. – № 2(8). – С. 152-160. – EDN SYLFES. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_46207170_40669381.pdf.
3. Шарухина Т. Г. Управленческий подход к обеспечению развития у курсантов учебно-профессиональной рефлексии в процессе профессионально-иноязычной подготовки / Т. Г. Шарухина // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2023. – № 2(23). – С. 184-191. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_54243458_89657418.pdf .
4. Брусс О. В. Способность к рефлексии у курсантов университетов МВД как фактор успешной профессиональной деятельности / О. В. Брусс, О. Ю. Ананьин // Студенческий научный форум : материалы Международной студенческой научной конференции, Москва, 12 октября 2021 года – 15 2022 года. Том XI. – Москва: Евроазиатская научно-промышленная палата, 2022. – С. 27-29. https://www.elibrary.ru/download/elibrary_48017326_57519662.pdf.
5. Ефимов А. А. Педагогические условия формирования профессиональной рефлексии у курсантов на практических занятиях / А. А. Ефимов, Ю. Н. Кочеров, А. П. Вальков // Гуманитарно-правовые аспекты обеспечения национальной безопасности: материалы Международной научно-практической конференции, Ставрополь, 29 января 2021 года / Ставропольский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации». – Ставрополь: Общество с ограниченной ответственностью «СЕКВОЙЯ», 2021. – С. 74-77. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44503779.
6. Беляева О. А. Критерии адаптированности к учебной деятельности курсантов первого курса обучения военного института / О. А. Беляева // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. – 2021. – № 1(14). – С. 56-59. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45617881.
7. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Под ред. В. В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с.
8. Горшкова В.В. Проблема субъекта в педагогике: учеб. пособие по спецкурсу. Л., 1991.
9. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М., 1991.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975. 10. Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопр. психологии. – 1996. № 1. С.5-19.
11. Ариян М.А. Технология социально-развивающего обучения иностранным языкам на старшем этапе обучения средней школы // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 7. – с.2-8.
12. Ильин Г.Л. Педагогическая технология новой образовательной парадигмы // Образовательная технология. – 2008. – № 3. – с.110-119.
13. Курбатова О.В. Рефлексия учебного занятия: методический аспект https://kat-kem.ru/wp-content/uploads/2017/10/%D0%9C%D0%A0-%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F.pdf.
14. Артюхина А. И. Практическое занятие в высшей медицинской школе: учеб. пос. / А. И. Артюхина, В. И. Чумаков. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2017. – 232 с. https://www.volgmed.ru/uploads/files/2017-12/78061-uchebnoe_posobie_prakticheskoe_zanyatie_v_vysshej_medicinskoj_shkole.pdf.
15. Сластенин В.А. Педагогика Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 576 с.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Смолкин А.А., Самчелеев О.В. Технология развития рефлексии у курсантов в процессе профессиональной подготовки // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №6. С. 57–62.

URL статьи: https://pedproect.ru/st7-n6-2024/

© Смолкин А.А., Самчелеев О.В., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)