Проектирование. Опыт. Результат
УДК 159
Авторы:
Донцов Егор Артемович
Студент, Волгоградского государственный социально-педагогического университета
Научный руководитель: Симонова Любовь Борисовна,
кандидат педагогических наук, доцент Волгоградского государственный социально-педагогического университета
Название статьи:
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ У СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Страницы в номере:
34–36
Аннотация:
В статье рассматривается важность эмоционального отношения к школе у современных подростков, а также, связанные с этим проблемы. Анализируются проблема эмоционального развития ребенка в учебной деятельности, способы по формированию положительного эмоционального отношения подростков к школе основываясь на теоретических и практических исследованиях в области социальной психологии. Предлагаются практические рекомендации по формированию положительного эмоционального отношения подростков к школе, включая взаимодействие между подростками и педагогами, а также развитие эмоциональной и социальной компетентности.
Ключевые слова:
эмоциональное отношение; подростковый возраст, взаимоотношения, эмоции, учебная деятельность, личность, мотив, учебная мотивация.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Донцов Е.А. Эмоциональное отношение к школе у современных подростков // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №3. С. 34–36.
URL статьи: https://pedproect.ru/st7-n3-2023/
© Донцов Е.А., 2023
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Dontsov Egor Artemovich
Student, Volgograd State Social and Pedagogical University
Scientific adviser: Simonova Lyubov Borisovna,
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor Volgograd State Social and Pedagogical University
Article title:
EMOTIONAL ATTITUDE TO SCHOOL AMONG MODERN TEENAGERS
Pages:
34–36
Abstract:
The article discusses the importance of emotional attitude to school in modern adolescents, as well as related problems. The article analyzes the problem of emotional development of a child in educational activities, ways to form a positive emotional attitude of adolescents to school based on theoretical and practical research in the field of social psychology. Practical recommendations are offered for the formation of a positive emotional attitude of adolescents to school, including interaction between adolescents and teachers, as well as the development of emotional and social competence.
Keywords:
emotional attitude; adolescence, relationships, emotions, educational activity, personality, motive, educational motivation.