УДК 37

Авторы:

Коваленко Алексей Геннадьевич

Начальник учебной части – заместитель начальника кафедры, Южный Федеральный университет

E-mail: agkovalenko@sfedu.ru 

Название статьи:

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Страницы в номере:

46–50

Аннотация:

Данная работа призвана изучить структурные компоненты профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. При этом анализируется структура компетентности, ее деятельностное выражение, а также те критерии эффективности, по которым возможно судить о профессионализме преподавателя.

Профессиональная компетентность в работе рассматривается как сложный, многокомпонентный педагогический феномен, который получает реализацию в образовательном процессе.

Учитывая то, что основой современных образовательных стандартов является компетентностный подход, необходимо изучить данное понятие в контексте мнений различных исследователей по поводу структуры и содержания компетентности.

Содержание профессиональной компетентности исследуется в контексте современных ФГОСов и отражает те основные характеристики, которые должны быть у преподавателя. С учетом тенденций развития современного общества автор предпринимает попытки охарактеризовать перспективы расширения компетенций у преподавателей с учетом образовательных запросов студентов и требований будущих стандартов четвертого поколения. Это позволит оптимизировать образовательный процесс в вузе и определить перспективы личностного и профессионального развития преподавателей.

Целью нашей работы является изучение структуры и содержания профессиональной компетентности преподавателя в контексте современного образовательного процесса. Объект работы- педагогическая деятельность преподавателя, предмет- профессиональная компетентность.

Ключевые слова:

профессиональная компетентность, высшая школа, универсальные компетенции, профессиональная деятельность, непрерывное образование, компетентностный подход, мотивация, коммуникативные навыки, личностные качества, повышение квалификации.

Список использованных источников:

1. Абдуллоева А.У. Современные представления о профессиональной компетентности // Теория и практика современной науки. 2019. №3 (45). С. 5-10.
2. Бессонова А. Н. К вопросу о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы // Достижения вузовской науки. 2013. №4. С. 56-59.
3. Казакова А. Г. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы: проблема и пути её разрешения // Вестник МГУКИ. 2013. №6 (56). С. 152-158.
4. Кагермазова Л.Ц. Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы в условиях современной парадигмы образования // Экономика и социум. 2014. №2-5 (11). С. 593-595.
5. Лапшова И. А., Лапшин В. А., Джамалханова М. А. Имидж как составляющая профессиональной компетентности современного преподавателя // Проблемы современного педагогического образования. 2023. №79-4. С. 76-79.
6. Магомедова Л. И., Азизова Л. Х., Арслангереева Д. И. Профессиональная компетентность современного преподавателя высшей школы // Проблемы современного педагогического образования. 2023. №79-4. С. 84-88.
7. Сысолятина М. В. Профессиональная компетентность: подходы к исследованию // Известия ЮФУ. Технические науки. 2005. №7. С. 151-152.
8. Розенова М. Профессиональная компетентность и гуманитарные дисциплины // Высшее образование в России. 2004. №11. С. 169-170.
9. Щербакова В. В.К вопросу о профессиональной компетентности // Сибирский педагогический журнал. 2008. №2. С. 139-145.
10. Alaudinova Профессиональная компетентность в высшем образовании // SAI. 2022. №B7. С.641-644.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Коваленко А.Г. Структура и содержание профессиональной компетентности преподавателя высшей школы // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №2. С. 46–50.

URL статьи: https://pedproect.ru/st7-n2-2024/

© Коваленко А.Г., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)