Проектирование. Опыт. Результат

✉ kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

Меню

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 378

Авторы:

Перетрухин Никита Валерьевич

Старший преподаватель кафедры физической подготовки и спорта факультета психологии и пробации Академии ФСИН России

 

Название статьи:

К ВОПРОСУ О ПОТЕНЦИАЛЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ВОСПИТАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФСИН РОССИИ

Страницы в номере:

51–56

Аннотация:

Физическая подготовка является неотъемлемой частью воспитания подрастающего поколения. В современном мире, где цифровые технологии и малоподвижный образ жизни становятся нормой, важность физической активности возрастает. Она влияет не только на здоровье, но и на многие аспекты формирования личности человека. Физическая подготовка – это важный аспект общего воспитания и развития человека, который охватывает выражение физической активности, оздоровления и формирования двигательных навыков. Воспитание физической подготовленности поколения имеет ключевое значение для их всестороннего развития.

Воспитание физических качеств, развитие дисциплины, командного духа и умения преодолевать трудности – все это имеет неоспоримое значение, как для сотрудников, так и для воспитанников учреждений уголовно-исполнительной системы. В данной статье будет рассмотрен потенциал физической подготовки как одного из ключевых факторов в воспитательном процессе в образовательных учреждениях ФСИН России.

Актуальность работы обусловлена настоятельной необходимостью понимания связи воспитания качественной личности и непосредственной физической подготовкой особенно в контексте работы сотрудников ФСИН России.

Предметом исследования является физическая подготовка и ее воздействующая воспитательная функция при подготовке специалистов ФСИН России.

Новизна работы заключается в предложении ряда рекомендаций по использованию потенциала физической подготовки в контексте воспитания будущих сотрудников ФСИН.

Практическая значимость исследования заключается в использовании предложенных рекомендаций в процессе подготовки курсантов ФСИН России.

Ключевые слова:

воспитание, развитие личности, курсанты, ФСИН, дисциплина, волевые характеристики, физическая подготовка.

Список использованных источников:

  1. Колесов В.И., Архиповская Е.П. Значение компетенций и компетентности: их цель и преемственность в современном образовательном измерении. Проектирование. Опыт. Результат. 2024. № 3. С. 15-18.
  2. Петьков В.А., Торчинская Н.М. Психогимнастика на уроках иностранного языка: путь к успешному обучению. Проектирование. Опыт. Результат. 2024. № 3. С. 39-42.
  3. Иванова Н.В. Воспитательные задачи и проблемы в образовательном процессе в техникуме. Проектирование. Опыт. Результат. 2024. № 3. С. 95-98.
  4. Мякишева Т.В. Специфика организации образовательного процесса в современном высшем образовании. Проектирование. Опыт. Результат. 2024. № 1. С. 78-82.
  5. Тарасова А.В. Проектная деятельность как инструмент совершенствования навыков научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Проектирование. Опыт. Результат. 2024. № 1. С. 89-94.
  6. Которова Е.Г. Межъязыковая эквивалентность в лексической семантике. 1998// Peter Lang ISBN: 3-631-32850-8.
  7. Лихачева О.Н., Рубан Д.А., Комерзан А.Н., Черкесов Т.А. Самостоятельная работа студентов технических вузов как один из факторов успешного овладения иноязычной коммуникативной компетенцией. Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2017. № 133. С. 1209-1219.
  8. Лихачева О.Н., Шилович О.Б., Королева Ю.В. Влияние личности преподавателя на формирование студенческой мотивации в современном техническом вузе. ЦИТИСЭ. 2019. № 3 (20). С.37.
  9. Антонова М.А. История развития физической культуры в России. Молодой ученый. 2023. №4. С.352-354.
  10. Шабанов В.И. Спортивные достижения России: анализ и перспективы развития. Концепт. 2017. №1. С.96-100.
  11. Сосунов В.В. Развитие физической культуры и спорта в России: история, современность, перспективы. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2019. №2. С.5-10.
  12. Михайлова Е.В. Методические особенности формирования у школьников интереса к физической культуре. Инновационные технологии в образовании. 2018. №1. С.117-120.
  13. Лихачева О.Н., Беденко Д.Е. Обучение профильному иностранному языку при подготовке будущего специалиста. В сборнике: Профнавигация молодежи. Сборник материалов III Международной научно-практической конференции. 2020. С.89-92.
  14. Говоров А.В. Развитие системы обучения физической культуре в условиях современной российской школы. Вестник физической культуры и спорта. 2019. №6. С.8-11.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Перетрухин Н.В. К вопросу о потенциале физической подготовки в воспитании образовательных организаций ФСИН России // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №6. С. 51–56.

URL статьи: https://pedproect.ru/st6-n6-2024/

© Перетрухин Н.В., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Peretrukhin Nikita Valerievich

Senior Lecturer of the Department of Physical Training and Sports of the Faculty of Psychology and Probation of the Academy of the Federal Penitentiary Service of Russia

 

Article title:

ON THE ISSUE OF THE POTENTIAL OF PHYSICAL TRAINING IN THE EDUCATION OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF THE FEDERAL PENITENTIARY SERVICE OF RUSSIA

Pages:

51–56

Abstract:

Physical fitness is an integral part of the education of the younger generation. In the modern world, where digital technologies and a sedentary lifestyle are becoming the norm, the importance of physical activity is increasing. It affects not only health, but also many aspects of the formation of a person’s personality. Physical fitness is an important aspect of general education and human development, which covers the expression of physical activity, health improvement and the formation of motor skills. Fostering the physical fitness of a generation is key to their comprehensive development.

Fostering physical qualities, developing discipline, team spirit and the ability to overcome difficulties – all this is of undeniable importance for both employees and pupils of penal institutions. This article will consider the potential of physical fitness as one of the key factors in the educational process in educational institutions of the Federal Penitentiary Service of Russia.

The relevance of the work is due to the urgent need to understand the connection between the education of a high-quality personality and direct physical training, especially in the context of the work of employees of the Federal Penitentiary Service of Russia.

The subject of the study is physical training and its influencing educational function in the training of specialists of the Federal Penitentiary Service of Russia.

The novelty of the work lies in the proposal of a number of recommendations on the use of the potential of physical training in the context of the education of future employees of the Federal Penitentiary Service.

The practical significance of the study lies in the use of the proposed recommendations in the process of training cadets of the Federal Penitentiary Service of Russia.

Keywords:

education, personality development, cadets, Federal Penitentiary Service, discipline, volitional characteristics, physical training.

Читать статью:

PDF
XML

Страница журнала
в eLibrary:

logoelib
Прокрутить вверх