УДК 37

Авторы:

Головань Сергей Анатольевич

Профессор кафедры связи №2, кандидат философских наук, Южный федеральный университет

E-mail: gsa@sfedu.ru

Название статьи:

ОСОБЕННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Страницы в номере:

41–45

Аннотация:

Данная работа посвящена специфике патриотического воспитание студентов, обучающихся в высших учебных заведениях. Статья актуализирует значимость данного вида воспитания относительно студентов, а также подчеркивает важность данного процесса в высшей школе. Рассматриваются особенности категории студентов, как субъектов учебно- воспитательного процесса, и их мотивация к восприятию содержания патриотического воспитания.

Автор определяет значимость патриотического воспитания в контексте современных федеральных документов («Концепция патриотического воспитания в РФ», ФГОСы ВО и пр.) и показывает необходимость разработки проектов и программ для реализации в данном направлении. Статья иллюстрирует специфику реализации данных программ в системе высшей школы и необходимость активной включенности студентов в данный процесс.

Целью данной статьи определено изучение особенностей патриотического воспитания в высшей школе. Объектом работы конкретизировано патриотическое воспитание, предметом- патриотическое воспитание в высшей школе.

Работа отражает структурные компоненты патриотического воспитания в высшей школе, определяет цель, задачи и основные методы воспитательного воздействия на студентов. Кроме того, автор иллюстрирует выводы, сделанные в результате изучения источников по теме, практическим примером программы патриотического воспитания студентов двух вузов Волгоградской области.

Ключевые слова:

патриотическое воспитание, самосознание, становление гражданственности, высшая школа, личностные компетенции, Концепция патриотического воспитания, любовь к Родине, победа, подвиг, внеаудиторная деятельность воспитание личности.

Список использованных источников:

1. Иванова Д. В., Константинова В. В. Организационно-педагогические условия гражданско-патриотического воспитания студентов вуза // Вестник Марийского государственного университета. 2019. №3 (35). С. 344-351.
2. Крайник В.Л., Прищепа М.А. К вопросу о патриотическом воспитании студентов в современном вузе // МНКО. 2019. №2 (75). С. 208-210.
3. Мелентьев А. В. Этапы патриотического воспитания // Образование и право. 2020. №7. С. 237-241.
4. Ляукина Г. А. Социосетевые технологии в патриотическом воспитании студентов вуза // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2019. №2 (102). С. 116-124.
5. Нефедова А. С. Патриотическое воспитание студентов в современном вузе // Ученые записки ЗабГУ. Серия: Педагогические науки. 2018. №5. С. 71-76.
6. Орлова А. В., Шагбанова Х. С. Оптимизация патриотической работы в вузах России на современном этапе // Образование и право. 2023. №5. С. 53-58.
7. Орлова А.В., Шагбанова Х.С. Формирование патриотических чувств молодежи в условиях глобализации // Образование и право. 2022. №7. С.319-325.
8. Томилина С.Н. Педагогическая технология государственно-патриотического воспитания учащейся молодежи // Сибирский педагогический журнал. 2019. №3. С. 36-44.
9. Фоминых С. О. К вопросу организации деятельности по гражданско- патриотическому воспитанию студентов // Образовательные ресурсы и технологии. 2022. №2 (39). С. 36-42.
10. Шевцова М. М., Кудрина Е. Л. К вопросу о патриотическом воспитании детей и молодежи // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2015. №33-1. С. 185-195.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Головань С.А. Особенности патриотического воспитания в современной высшей школе // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №2. С. 41–45.

URL статьи: https://pedproect.ru/st6-n2-2024/

© Головань С.А., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)