УДК 378

Авторы:

Лю Цзихань

Старший преподаватель, Хэйхэский университет

Ли Цзиньни

Старший преподаватель, Хэйхэский университет

Название статьи:

К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Страницы в номере:

43–47

Аннотация:

Современная высшая школа постепенно адаптируется к изменениям в обществе и новым запросам, которые данный социум выдвигает в современных реалиях. Развитие новых технологий, изменения моделей поведения будущих специалистов, позиционирование педагога как наставника и друга для обучаемого, демократичные отношения между преподавателем и студентом способствуют необходимости разработки новых подходов к обучению и преподаванию. В связи с чем все большую значимость приобретает цифровизация на различных уровнях образования, в том числе, и в высшей школе и, как следствие, интеграция искусственного интеллекта в учебно- воспитательную деятельность.

Актуальность данной работы заключается в настоятельной необходимости введения системности и порядка в применении искусственного интеллекта в образовательном процессе в высшей школе.

Предметом исследования являются особенности привлечения искусственного интеллекта в двусторонний образовательный процесс в вузах.

Научная новизна работы заключается в разработке ряда рекомендаций по использованию искусственного интеллекта в академическом процессе в институтах и в университетах.

Практическая значимость исследования заключается в возможности использовать указанные рекомендации в учебном процессе.

Ключевые слова:

искусственный интеллект, развитие, приложения, виртуальная реальность, игры, мотивация, оптимизация, цифровизация, высшая школа.

Список использованных источников:

1. Лихачева О.Н. Самостоятельная работа как эффективное средство формирования и совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции студентов в условиях неязыкового вуза. // Актуальные вопросы теории и практики языковедческих исследований. Материалы III Международной научно-практической конференции. 2018. С.541-549.
2. Лихачева О.Н., Королева Ю.В., Тымчук Е.В. Региональный компонент как один из аспектов современного образовательного процесса в вузе на примере иностранного языка. // Мир науки, культуры, образования. № 1 (74). С.95-97.
3. Shilovich O., Alekseenko A., Lihacheva O., Zyza V., Avdeeva R., Dedkova I. // Proceedings II International Scientific Conference on Advances on Science, Engineering and Digital Education (ASEDU- II -2021). Conference Proceedings. Krasnoyarsk, 2022. С. 30041.
4. Lihacheva O.N. Digitalization in Modern Foreign Language Education. // Монография. Краснодар, 2024, 171 с.
5. Мирзоева Ф.Р. Контекстный подход в обучении иностранным языкам в аспирантуре. Проектирование. Опыт. Результат. 2025, №4. С. 30-36.
6. Сайко Д.С., Ковалева Е.Н. Развитие познавательных способностей обучающихся через различные формы самостоятельной работы. Проектирование. Опыт. Результат. 2018, №1. С. 18-20.
7. Шелепова И.Г. Методика применения научно-исследовательских работ учащихся на уроке рефлексии, развивающего контроля. Проектирование. Опыт. Результат. 2018, №1. С. 37-42.
8. Кузнецов, В. А. Цифровые платформы и трансформация медиаландшафта: вызовы для традиционной журналистики / В. А. Кузнецов // Вопросы теории и практики журналистики. – 2024. – № 4. – С. 67-80.
9. Соловьева Л.Л., Меркулова Е.Ю. Значение учебной ролевой игры как интерактивной формы обучения для профессионального самоопределения обучающихся в школе и вузе. Проектирование. Опыт. Результат. 2018. № 1. С.15-17.
10. Денисова Ж.А., Денисов М.К. Мультимедийная презентация языкового материала как методический прием, ИЯШ № 3 2008 с. 20.
11. Ефременко В.А. Применение информационных технологий на уроках иностранного языка, ИЯШ №8 2007 с.18.
12. Кузнецова, А. П. Воспитательный потенциал внеаудиторной деятельности / А. П. Кузнецова. – Москва: МПГУ, 2023. – 160 с.
13. Лебедев, П. Н. Современные технологии воспитания в вузе / П. Н. Лебедев. – Казань: КФУ, 2022. – 180 с.
14. Макаренко, А. С. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко. – Москва: Академия, 2025. – 256 с.
15. Абдалина Л.В. Актуальные вопросы развития профессионализма преподавателя вуза. Проектирование. Опыт. Результат. 2018. № 1. С.7-11.

Финансирование научной работы:

Исследование выполнено в рамках гранта «Исследование привлекательности и эффективности основного канала обучения в области идеологического и политического образования в университетах в постпандемическую эпоху». Грант №: 2020-KYYWF-0886

Ссылка для цитирования:

Лю Цзихань, Ли Цзиньни К вопросу об использовании искусственного интеллекта в образовательном процессе // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №7. С. 43–47.

URL статьи: https://pedproect.ru/st5-n7-2025/

© Лю Цзихань, Ли Цзиньни, 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)