Проектирование. Опыт. Результат

kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 373

Авторы:

Коростелева Наталья Александровна

Доцент кафедры педагогики, психологии и социологии, кандидат педагогических наук, доцент, Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации», г. Новосибирск, Российская Федерация

SPIN-код: 8603-7453

 

Ануфриева Дина Юрьевна

Заведующий кафедрой педагогики, психологии и социологии, доктор педагогических наук, доцент, Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации», г. Новосибирск, Российская Федерация

SPIN-код: 3593-7991

 

Галынская Юлия Сергеевна

Доцент кафедры педагогики, психологии и социологии, кандидат социологических наук, доцент, Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации», г. Новосибирск, Российская Федерация

SPIN-код: 3873-5400

 

Название статьи:

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ

Страницы в номере:

40–48

Аннотация:

В статье рассматриваются различные вопросы организации трудового воспитания детей младшего школьного возраста в условиях современной семьи. Представлен анализ различных точек зрения на процесс воспитания трудолюбия у детей в условиях семейного воспитания, подчеркивается роль родителей в данном процессе. Приведены результаты проведенного исследования, в котором приняли участие 56 обучающихся начальной школы (третьеклассники) и их родители (78 человек). Целью исследования было выявление актуального уровня развития трудолюбия у современных младших школьников и анализ особенностей организации трудового воспитания в их семьях. Делается вывод о том, что большинство современных родителей понимают и осознают значимость воспитания трудолюбия у детей, опираясь в этом на народные традиции и общечеловеческие ценности, но при этом нуждаются в повышении уровня своей педагогической культуры в области эффективной организации трудовой деятельности детей в условиях семьи.

Ключевые слова:

воспитание, трудовое воспитание, семейное воспитание трудолюбие, семья, семейное воспитание, младшие школьники, родители.

Список использованных источников:

  1. Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования: проект/ А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. Рос. акад. образования. ― М.: Просвещении, 2013. ― 110 с.
  2. Гашицкая Д. С. Роль семьи в трудовом воспитании младших школьников / Д. С. Гашицкая, М. Э. Шарычева // Психология и педагогика: методологические и методические проблемы и пути их решения: сборник статей Международной научно-практической конференции, Воронеж, 15 ноября 2021 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью «Аэтерна», 2021. – С. 92-95Стратегия развития воспитания до 2025 года Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р – Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года pravo.gov.ru (дата обращения: 07.04.2025).
  3. Магсумова А. Р. Этнокультурные традиции семьи как фактор трудового воспитания младшего школьника / А. Р. Магсумова // Молодой ученый. – 2024. – № 21(520). – С. 226-228.
  4. Степанова Л. Г. Трудовое воспитание в современной семье / Л. Г. Степанова, Ф. З. Воробьева // Альманах мировой науки. – 2021. – № 9(52). – С. 75-80.
  5. Епифаненков М. С. К вопросу о трудовом воспитании школьников в современных условиях / М. С. Епифаненков // Инновационные технологии в науке и образовании: сборник статей XII Международной научно-практической конференции, Пенза, 05 июля 2019 года. – Пенза: «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г.Ю.), 2019. – С. 302-305.
  6. Кеда Г. С. Межнациональные семьи: проблемы воспитания детей в такой семье / Г. С. Кеда // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки: Сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции, Тула, 15–16 ноября 2022 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2022. – С. 392-394.
  7. Аллагулов А. М. Актуальность трудового воспитания младшего школьника в современной начальной школе / А. М. Аллагулов, Г. Б. Абулкаирова // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 1. – С. 9- 12.
  8. Фадюшина Л. П. Трудовое воспитание младших школьников: опыт, традиции и перспективы / Л. П. Фадюшина // ПРОФЕССИОНАЛ ГОДА 2020: сборник статей XV Международного научно-исследовательского конкурса, Пенза, 10 марта 2020 года. – Пенза: «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г.Ю.), 2020. – С. 57-60.
  9. Макарова Ю. В. Трудовое воспитание детей младшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы I Междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, декабрь, 2016). – СПб.: Свое издательство, 2016. – С. 128–130.
  10. Красноперова А.М., Юнусова Э.А.Г. Основы трудового воспитания младших школьников // Традиции и инновации в педагогике начальной школы. Сборник научных трудов. Посвящается 25-летию ГБОУВО РК КИПУ., 2018. – С. 139-142.
  11. Храпченкова Н. И. Анализ философских, психолого-педагогических предпосылок воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста / Н. И. Храпченкова, Н. А. Коростелева // Актуальные проблемы современности. – 2017. – № 3(17). – С. 78-84.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Коростелева Н.А., Ануфриева Д.Ю., Галынская  Ю.С. Современное состояние проблемы воспитания трудолюбия у детей младшего школьного возраста в семье  // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №6. С. 40–48.

URL статьи: https://pedproect.ru/st5-n6-2025/

© Коростелева Н.А., Ануфриева Д.Ю., Галынская  Ю.С., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Korosteleva Natalya Aleksandrovna

Associate Professor of the Department of Pedagogy, Psychology and Sociology, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Autonomous Non-Profit Educational Institution of Higher Education of the Central Union of the Russian Federation «Siberian University of Consumer Cooperation», Novosibirsk, Russian Federation

SPIN-code: 8603-7453

 

Anufrieva Dina Yurievna

Head of the Department of Pedagogy, Psychology and Sociology, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Autonomous Non-Profit Educational Institution of Higher Education of the Central Union of the Russian Federation «Siberian University of Consumer Cooperation», Novosibirsk, Russian Federation

SPIN-code: 3593-7991

 

Galynskaya Yulia Sergeevna

Associate Professor of the Department of Pedagogy, Psychology, and Sociology, Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor, Autonomous Non-Profit Educational Institution of Higher Education of the Central Union of the Russian Federation «Siberian University of Consumer Cooperation», Novosibirsk, Russian Federation

SPIN-code: 3593-7991

 

Article title:

THE CURRENT STATE OF THE PARENTING PROBLEM DILIGENCE IN CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE IN THE FAMILY

Pages:

40–48

Abstract:

The article discusses various issues of organizing the labor education of primary school children in a modern family. The analysis of various points of view on the process of fostering diligence in children in family education is presented, and the role of parents in this process is emphasized. The results of a study conducted in which 56 primary school students (third graders) and their parents (78 people) participated are presented. The purpose of the study was to identify the current level of development of diligence in modern younger schoolchildren and analyze the specifics of the organization of labor education in their families. It is concluded that most modern parents understand and realize the importance of fostering hard work in children, relying on folk traditions and universal values, but at the same time they need to raise the level of their pedagogical culture in the field of effective organization of children’s work in a family setting.

Keywords:

upbringing, labor education, family education, diligence, family, family education, primary school students, parents.

Читать статью:

Страница журнала
в eLibrary:

Прокрутить вверх