УДК 378.147

Авторы:

Иванова Евгения Евгеньевна

Ст. преподаватель кафедры английского языка, Дипломатической Академии МИД РФ

Корсакова Вероника Борисовна

Ст. преподаватель кафедры английского языка, Дипломатической Академии МИД РФ

Название статьи:

АНАЛИТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НАВЫКОВ: ОТ ТВЕРДЫХ НАВЫКОВ К МЯГКИМ

Страницы в номере:

20–30

Аннотация:

В данной статье рассматривается важность чтения и анализа аутентичных статей на профессиональные темы для развития универсальных навыков, которые играют все большую роль в современном мире, где существует необходимость непрерывного обучения в течение всей жизни. Особое внимание уделяется взаимодействию твердых и мягких навыков при обучении аналитическому чтению, приводится ряд стратегий для их развития, описывается роль аналитического чтения в спирали навыков и умений.

Ключевые слова:

аналитическое чтение; аутентичные профессиональные тексты, коммуникативная компетенция, критическое мышление, непрерывное обучение, реферирование; спираль навыков и умений, стратегии обучения аналитическому чтению; твердые навыки; универсальные (мягкие) навыки.

Список использованных источников:

1. Абрамов Андрей. Эмоциональный интеллект: как научиться понимать свои и чужие эмоции // [Электронный ресурс]: https://trends.rbc.ru URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5ed67acf9a79470d60d8af28 (дата обращения 01.09.2023).
2. Андронова С. Н., Иванова Е.Е., Уласик Т.А. Чтение профессиональных статей на языке оригинала: от поверхностного чтения к глубокому осмыслению. [PDF] // Южный университет ИУБиП. Журнал Заметки ученого 2022. №7. //[Электронный ресурс]: URL: http://nauka-prioritet.ru/wp-content/uploads/2022/07/%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C-7-2022-2.pdf С. 117-126.
3. Ачкасова Н. Н. К вопросу о важности чтения профессиональных статей на английском языке студентами неязыкового вуза и виды работ с ними) [PDF] // Universum: Психология и образование: электрон. научн. журн. № 3(57)2019. [Электронный ресурс]: URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/6955 C. 1–4.
4. Голенкова Л. А., Черняева В. В. Специфика карьерных установок у студентов высших учебных заведений // Фундаментальные исследования, 2013. № 6–4. [Электронный ресурс]: URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=31683 С. 1017–1021. (дата обращения09. 2023).
5. Гриневич Е. В. Аналитическое чтение на примере газетных статей из Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений [PDF] БГУ: электронный сборник. Выпуск XI // elib.bsu.by [Электронный ресурс]: URL: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/272634/1/grinevich_Lang_practice_2021.pdf С. 61-62.
6. Как применять цикл Колба в обучении и реальной жизни. // [Электронный ресурс]: https://system-itc.ru // URL: https://system-itc.ru/razvitie/kak-primenyat-cikl-kolba-v-obuchenii-i-realnoj-zhizni/ (дата обращения 01.09.2023).
7. Какие навыки ценятся больше всего в любых профессиях. // [Электронный ресурс]: https://hh.ru URL: https://hh.ru/article/24181 (дата обращения 01.09.2023).
8. Мирзоева Ф.Р. Реализация идей технологии контекстного обучения в процессе преподавания иностранного языка. Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74–3. С. 199-202.
9. Наумова О.В. Особенности обучения реферированию текстов на английском языке в процессе обучения аспирантов [PDF] // Сборник: Лингвистика и методика преподавания иностранных языков, 2010, том 2. // [Электронный ресурс]: URL: https://iling-ran.ru/library/sborniki/for_lang/2010_02/15.pdf С. 1-20.
10. Неупокоева Е.Е., Чапаев Н.К. Влияние базового профессионального образования на готовность к обучению в течение всей жизни [PDF] // Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург). Сборник «Непрерывное образование: теория и практика реализации: материалы III Международной научно-практической конференции», 2020. [Электронный ресурс]: URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/31729/1/978-5-91256-473-4_2020_022.pdf С. 76–79.
11. Пичкова Л. С., Бочкова Ю. Л., Пантюхина Л. В. Экономический английский: теория и практика перевода и реферирования экономических текстов. Учебник в 2 частях. Часть 2. Москва: МГИМО – Университет, 2018. С. 3–222.
12. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 12 августа 2020 г. № 954 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 38.03.01 Экономика» (с изменениями и дополнениями от 26 ноября 2020 г.) [PDF] //fgosvo.ru URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/380301_B_3_31082020.pdf 1–14.
13. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 11 августа 2020 № 939 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – магистратура по направлению подготовки 38.04.01 Экономика» [PDF] //fgosvo.ru URL: [Электронный ресурс]: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Mag/380401_M_3_31082020.pdf С. 1–16.
14. Стили обучения по Колбу. //[Электронный ресурс]: https://studylib.ru URL: https://studylib.ru/doc/873260/kolb-learning-styles (дата обращения 01.09.2023).
15. Akhtar Asim. Master Analytical Reading: A Revolutionary Guide for 2023. // [Электронный ресурс]: https://atonce.com URL: https://atonce.com/blog/teaching-analytical-reading#how-to-build-an-effective-reading-strategy-for-analysis-in-2023 (дата обращения 09.2023).
16. Angel Christine. Analysis and synthesis. Experiential education // [Электронный ресурс]: https://utas.shorthandstories.com URL: https://utas.shorthandstories.com/PP_Analysis_and_Synthesis/index.html (дата обращения 01.09.2023).
17. Barber S. 6 Techniques for Building Reading Skills – in Any Subject. [Электронный ресурс]: //www.edutopia.org URL: https://www.edutopia.org/article/6-techniques-building-reading-skills-susan-barber (дата обращения 01.09.2023).
18. Global skills: creating empowered 21st century citizens [PDF]. Oxford: Oxford University Press, 2022// [Электронный ресурс]: URL: https://www.oup.com/elt/expert. C. 2-36.
19. Lisboa M., Handford M. Business Advantage Advanced. Student’s Book. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. C. 4-192.
20. McCoy R. Reading critically – Analytical reading. // [Электронный ресурс]: earthscienceeducation.org URL: http://www.earthscienceeducation.org/UofU-UrbEnviG/C-ContentForSessions/M-MantrasOftenUsed/McCoy-ReReading.htm (дата обращения 01.09.2023).
21. PISA 2018 Global Competence. //[Электронный ресурс]: www.oecd.org. URL: https://www.oecd.org/pisa/innovation/global-competence/ (дата обращения 01.09.2023).
22. Prpic, J. K. Reflective learning spiral // [Электронный ресурс]: http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1PC8NRGW0-2BL1DL-2GNL/ReflectiveLearningSpiral-JKayaPRPIC.cmap (дата обращения 01.09.2023).
23. Reading & Writing to Synthesize. // [Электронный ресурс]: https://courses.lumenlearning.com // URL: https://courses.lumenlearning.com/suny-esc-introtocollegereadingandwriting/chapter/reading-writing-to-synthesize (дата обращения 01.09.2023).
24. Russell David H. Reading as Communication. In Childhood Education, Volume 27, Issue 6 (1951). [PDF] // URL: [Электронный ресурс]: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00094056.1951.10726385 С. 274-277.
25. Wegner Anika. Hard Skills vs. Soft Skills: What’s the Difference and How Can They Be Developed. //https://www.babbelforbusiness.com // URL: [Электронный ресурс]: https://www.babbelforbusiness.com/blog/hard-skills-vs-soft-skills-whats-the-difference-and-how-can-they-be-developed/ (дата обращения 01.09.2023).
26. What are soft skills in the workplace? /[Электронный ресурс]: / https://experience.dropbox.com // URL: https://experience.dropbox.com/resources/what-are-soft-skills#:~:text=Hard%20skills%20refer%20to%20technical,and%20beyond%2C%20if%20not%20more. (дата обращения 01.09.2023).

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Иванова Е.Е., Корсакова В.Б. Аналитическое чтение аутентичных профессиональных текстов как способ развития универсальных навыков: от твердых навыков к мягким // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №4. С. 20–30.

URL статьи: https://pedproect.ru/st5-n4-2023/

© Иванова Е.Е., Корсакова В.Б., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)