Проектирование. Опыт. Результат
УДК 304.2, 304.3, 17.022.1, 355.233.231.1
Авторы:
Садовников Евгений Степанович
Доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры физического воспитания и оздоровительных технологий Волгоградского государственного университета, г. Волгоград, Российская Федерация
Жегалова Марина Николаевна
Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой физического воспитания и оздоровительных технологий Волгоградского государственного университета, г. Волгоград, Российская Федерация
Давыдов Даниил Виниаминович
Студент Волгоградского государственного университета, г. Волгоград, Российская Федерация
Название статьи:
ПАТРИОТИЗМ КАК СИСТЕМА ИМПЛИКАТИВНЫХ СВЯЗЕЙ В КОНТЕКСТЕ ЗАБОТЫ О СЕБЕ И ОБЩЕСТВЕ
Страницы в номере:
33–40
Аннотация:
В статье представлена теоретическая разработка трехуровневой модели патриотического сознания, интегрируемой принципом онтологической заботы. Актуальность исследования обусловлена трансформацией общественных ценностей в условиях глобализации и цифровизации, вызывающей потребность в устойчивых мировоззренческих ориентирах. На основе применения методологического аппарата импликативных связей патриотизм концептуализирован как сложная система, где актуализация элементов на личностном уровне закономерно обуславливает их развитие на социальном и государственном уровнях. Модель раскрывает механизм поэтапного развития патриотизма: от заботы о себе через социальную активность к ответственному участию в укреплении государственности. В работе проанализированы когнитивный, эмоциональный и деятельностный механизмы формирования патриотического сознания. Предложенный системный подход позволяет перейти к выстраиванию конкретных образовательных стратегий, основанных на принципе последовательного раскрытия заботы. Практическая значимость исследования заключается в создании теоретической основы для совершенствования системы патриотического воспитания и молодежной политики через создание комплексной системы образовательных и воспитательных мероприятий, направленных на гармоничное развитие личности и укрепление гражданской идентичности в современном социуме. Разработанная модель открывает новые возможности для формирования комплексных программ, направленных на гармоничное развитие личности и укрепление гражданского общества в условиях современных вызовов.
Ключевые слова:
патриотизм, патриотическое сознание, импликативные связи, забота о себе, мыследеятельность, гражданская идентичность, образование, системный подход, воспитание.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Садовников Е.С., Жегалова М.Н., Давыдов Д.В. Патриотизм как система импликативных связей в контексте заботы о себе и обществе // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №8. С. 33–40.
URL статьи: https://pedproect.ru/st4-n8-2025/
© Садовников Е.С., Жегалова М.Н., Давыдов Д.В., 2025
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Sadovnikov Evgeny Stepanovich
Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Physical Education and Health Technologies at Volgograd State University, Volgograd, Russian Federation
Zhegalova Marina Nikolaevna
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Physical Education and Health Technologies at Volgograd State University, Volgograd, Russian Federation
Davydov Daniil Viniaminovich
Student at Volgograd State University, Volgograd, Russian Federation
Article title:
PATRIOTISM AS A SYSTEM OF IMPLICATIVE CONNECTIONS IN THE CONTEXT OF CARING FOR ONESELF AND SOCIETY
Pages:
33–40
Abstract:
The article presents the theoretical development of a three-level model of patriotic consciousness, integrated by the principle of ontological care. The relevance of the research is due to the transformation of social values in the context of globalization and digitalization, which causes the need for stable ideological guidelines. Based on the application of the methodological apparatus of implicative connections, patriotism is conceptualized as a complex system where the actualization of elements at the personal level naturally determines their development at the social and state levels. The model reveals the mechanism of the gradual development of patriotism: from self-care through social activity to responsible participation in strengthening statehood. The paper analyses the cognitive, emotional and activity mechanisms of the formation of patriotic consciousness. The proposed systematic approach allows us to move from abstract declarations to building specific educational strategies based on the principle of consistent disclosure of care. The practical significance of the research lies in the creation of a theoretical basis for improving the system of patriotic education and youth policy through the creation of a comprehensive system of educational and educational activities aimed at the harmonious development of personality and strengthening civic identity in modern society. The developed model opens up new opportunities for the formation of comprehensive programs aimed at the harmonious development of personality and strengthening civil society in the face of modern challenges.
Keywords:
patriotism, patriotic consciousness, implicative connections, self-care, mental activity, civic identity, education, systematic approach, upbringing.