УДК 37

Авторы:

Тельнова Ольга Виталиевна

Кандидат психологических наук, доцент, Южный федеральный университет

E-mail:ovtelnova@sfedu.ru

Название статьи:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ Я.А. КОМЕНСКОГО В ИСТОРИИ НАУКИ И ПРАКТИКИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Страницы в номере:

29–34

Аннотация:

В работе отражены основные педагогические идеи Я. А. Коменского, которые реализуются в современной педагогике. На начальном этапе исследуется основная идея данной теории и специфика ее реализации в обучении и воспитании. Статья иллюстрирует практическое применение концептуальных основ данной педагогической теории в современном образовании.

Автором предпринимаются попытки выявления взаимосвязей данных педагогических идей с современным образованием. Работа раскрывает основные моменты, связанные с исторической трансформацией данных идей, а также реализацией их в практике на различных этапах образования.

Изучая воспитательный аспект указанной педагогической концепции, автор выявляет ее специфику в контексте развития современного общества, а также изменений в системе образования. При этом такие положения как педагогика сотрудничества, признание ценности обучающегося являются важнейшими педагогическим категориями, основой ФГОСов и продолжением реализации гуманистической педагогики.

Целью работы является освещение педагогических идей Я. А. Коменского в системе профессионального образования, а также перспектив развития данного направления. Объект работы- профессиональное образование, предмет- исторические трансформации идей Я. А. Коменского.

В качестве окончательных выводов автор предлагает рекомендации по использованию идей данного педагога в современном учебно- воспитательном процессе.

Ключевые слова:

Ян Амос Коменский, педагогическая концепция, педагогика сотрудничества, профессиональное образование, командная работа, развитие специалиста, дидактика, интегрированное профессиональное образование, история педагогики.

Список использованных источников:

1. Авдеева Н. А, Аравина Т. И. Развитие сотрудничества в профессиональном образовании // Педагогика и просвещение. 2022. №1. С. 88-102.
2. Анурин В. Ф., Клочкова Т. Н. Профессиональное развитие и образование специалиста // Социология власти. 2011. №4. С. 44-52.
3. Белоусова В.В. Образовательная концепция Яна Амоса Коменского и ее реализация в современной лингводидактике // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации. 2021. №XIII. С.172-177.
4. Веслогузова М. В., Хадиуллина Р. Р., Закиева Р. Р., Шириева Е. Н. Целостность процесса профессионального образования // Современное педагогическое образование. 2021. №9. С. 87-89.
5. Грохольская О. Г. Педагогические идеи Яна Амоса Коменского и их современное прочтение // История и педагогика естествознания. 2017. №4. С. 40-44.
6. Дубик Е. А. Интегрированное профессиональное образование // Нижегородское образование. 2013. №3. С. 30-34.
7. Милованов К. Ю. Исторический потенциал педагогического наследия Я.А. Коменского // Педагогический журнал Башкортостана. 2018. №1 (74). С. 73-79.
8. Овинова Л. Н., Шрайбер Е. Г. Актуальность идей Я. А. Коменского о воспитании нравственности для современной педагогики // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. 2015. №3. С. 8-15.
9. Романцев Г. М., Колобков И. А. Ремесленное профессиональное образование как одно из направлений реформирования профессионального образования // Образование и наука. 2006. №5. С. 45-51.
10. Grontsova I. The socio-pedagogical thinking of J. A. Comenius // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. 2015. №3. С.16-21.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Тельнова О.В. Педагогические идеи Я.А. Коменского в истории науки и практики. Профессиональное образование // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №2. С. 29–34.

URL статьи: https://pedproect.ru/st4-n2-2024/

© Тельнова О.В., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)