УДК 378.147

Авторы:

Садовников Евгений Степанович

Доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры физического воспитания

и оздоровительных технологий Волгоградского государственного университета,

г. Волгоград

Фантров Павел Петрович

Кандидат политических наук, доцент кафедры процессуального права и криминалистики Волгоградского государственного университета, г. Волгоград

Мансури Ахмед Акил Мурад

Аспирант Волгоградского государственного университета, г. Волгоград

Название статьи:

ОРГАНИЗАЦИОННО-ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФИЗКУЛЬТУРНО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Страницы в номере:

37–45

Аннотация:

В статье формирование физкультурно-патриотического воспитания студенческой молодежи рассматривается как специально организованный и методически обеспеченный процесс развивающего обучения, основанный на целенаправленной систематизации и операционализации саморегулятивных знаний, умений и навыков. Показано, что базовым антропологическим основанием физкультурно‑патриотического воспитания молодого человека выступает инстинкт самосохранения, задающий естественную мотивацию к поддержанию жизнеспособности, физической готовности и личной ответственности за собственное состояние. Авторами статьи обосновано, что инстинкт самосохранения в образовательном контексте трансформируется в установку «заботы о себе», понимаемую как осознанная практика саморегуляции и выбор поведенческих стратегий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья. Выявлено, что организационно‑обучающие игры выступают результативным инструментом мыследеятельностной педагогики и физкультурно‑патриотического воспитания, обеспечивая освоение процедур проблематизации, рефлексии и проектирования в условиях коллективного взаимодействия, а также перевод ценности здоровья в деятельностные формы «заботы о себе». Сделан вывод о перспективности внедрения организационно-образовательных игр в образовательный процесс вуза как педагогической технологии физкультурно‑патриотического воспитания, формирования здорового образа жизни и развития здоровьесберегающего (проектировочно‑рефлексивного) типа мышления, обладающей дополнительным психопрофилактическим потенциалом.

Ключевые слова:

физкультурно‑патриотическое воспитание, инстинкт самосохранения, забота о себе, здоровьеразвивающая мыследеятельность, студенческая молодежь, развивающее обучение, саморегуляция, здоровый образ жизни, организационно‑обучающие игры..

Список использованных источников:

1. Агабеков Н.К., Дерецкий А.А., Степаненко А.И. Сформированность физкультурно-патриотических качеств у курсантов высших военных авиационных училищ летчиков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 6(196). С. 3-5.
2. Беляева А.В. Программа физкультурно-патриотического воспитания студентов высшей школы // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2022. № 4. С. 110-114.
3. Боровицкая Ю.В., Садовников Е.С., Фантров П.П., Мансури А.А. Роль физической культуры в патриотическом воспитании Российской молодежи // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. № 5. С. 110-116.
4. Бурханова И.Ю., Быстрицкая Е.В., Неверкович С.Д. Функции игры в современном образовательном пространстве // Теория и практика физической культуры. 2022. № 2. С. 110-112.
5. Садовников Е.С., Фантров П.П., Червякова Е.Э. Забота о себе, других и государстве как компоненты физкультурно-патриотического воспитания российской молодежи // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2024. № 4. С. 102-119.
6. Садовников Е.С., Середина Г.Е., Сведерек Н.В., Серединцева Н.В. Механизмы формирования системы мотивации молодежи к здоровому образу жизни // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 12(214). С. 497-504.
7. Садовников Е.С., Фантров П.П., Мансури А.А. Процесс формирования убеждений у молодежи в контексте физкультурно-патриотического воспитания // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. № 1. С. 143-148.
8. Садовников Е.С., Гуляихин В.Н. Системные механизмы организационно-управленческой деятельности по формированию здорового образа жизни молодежи // Теория и практика физической культуры. 2015. № 3. С. 34-37.
9. Цакаев С.Ш. Взаимосвязь типов дидактических игр и уровней межпредметных связей в учебной деятельности обучающихся вуза физической культуры и спорта // Спортивно-педагогическое образование. 2025. № 1. С. 85-90.
10. Цакаев С.Ш. Технологические основы проведения организационно-обучающих игр межпредметной направленности в учебной деятельности вуза физической культуры // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 1(203). С. 459-462.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Садовников Е.С., Фантров П.П., Мансури А.А. Организационно-обучающие игры как средство физкультурно-патриотического воспитания студенческой молодежи // Проектирование. Опыт. Результат. 2026. №1. С. 37–45.