УДК 373.3

Авторы:

Байдикова Маргарита Павловна

Студентка, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»

Северова Анастасия Артемовна

Студентка, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»

Название статьи:

ЗНАЧИМОСТЬ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОЛИМПИАДАХ

Страницы в номере:

18–20

Аннотация:

В статье рассматривается важность участия в олимпиадах детей младшего школьного возраста. Авторы статьи представляют факты, указывающие на применение данного рода состязаний не только в качестве развития интеллектуальных способностей детей, но и на становление личности ребенка через формирование социальной адаптации, повышение мотивации, амбиций и самооценки. На примере проведенного исследования осуществляется анализ результатов, подтверждающих выдвинутые предположения.

Ключевые слова:

младший школьный возраст, личность ребенка, олимпиада, олимпиадные состязания, олимпиадное движение, интеллектуальные способности, социальная адаптация, коммуникативная сторона, мотивация, конкуренция, талант, способности.

Список использованных источников:

1. Архипов В.П. Рейтинговые олимпиады как форма развития интеллектуальной деятельности школьников // Вестник белгородского университета кооперации, экономики и права. – – № 4. – С. 11 – 13.
2. Галкина Е.А. Предметные олимпиады: как подготовить учащихся? // Народное образование. – 2011. – № 5. – С. 195 – 200.
3. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. – М.: Народное образование, 2001. – 128 с.
4. Кобзева Н.И., Кобзева М.А. Олимпиада школьников – показатель эффективности учебного процесса // Молодой ученый. – 2016. – № 23. – С. 486 – 489.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Байдикова М.П., Северова А.А. Значимость участия детей младшего школьного возраста в олимпиадах // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №6. С. 18–20.

URL статьи: https://pedproect.ru/st3-n6-2023/

© Байдикова М.П., Северова А.А., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)