УДК 376.56

Авторы:

Богданов Вячеслав Александрович

Старший преподаватель кафедры социально педагогики и социальной работы факультета психологии и педагогики, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Омск, Российская Федерация

Научный руководитель Маврина Ирина Андреевна

Профессор кафедры социально педагогики и социальной работы факультета психологии и педагогики, доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Омск, Российская Федерация

Название статьи:

О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

Страницы в номере:

25–31

Аннотация:

Статья посвящена анализу различных аспектов организации социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении. Исследуются особенности личности несовершеннолетних, деятельность субъектов региональной системы профилактики безнадзорности и правонарушений по профилактике попадания несовершеннолетних в ситуации социально опасного положения и преодолению этих ситуаций, формы и методы профилактической работы, применяемые в процессе социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними.

Представлены причины попадания несовершеннолетних в ситуации социально опасного положения, инициированные самими несовершеннолетними или вызванные действиями (бездействием) родителей (законных представителей) несовершеннолетних. В статье приводятся примеры попадания несовершеннолетних в ситуации социально опасного положения, дается объективная оценка действиям несовершеннолетних, их родителей (законных представителей), субъектов региональной системы профилактике по решению проблем социальной адаптации несовершеннолетних.

По результатам имеющейся практики предлагается вариант возможного построения социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними, нацеленный на повышение её результативности.

Ключевые слова:

социально-педагогическая деятельность, несовершеннолетние в социально опасном положении, особенности личности, профилактическая работа, региональная система профилактики, субъекты системы профилактики.

Список использованных источников:

1. Антонова, А. С. Вторичная профилактика поведения подростков: межведомственный подход / А. С. Антонова // Научные результаты в социальной работе. – 2024. – Т. 3. – № 3. – С. 148-158.
2. Бокова, Н. В. Социально-психологическое обоснование экспериментальной программы психопрофилактической работы с несовершеннолетними осужденными, совершившими преступление группового характера и состоящими на учете в УИИ / Н. В. Бокова // Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института. – 2021. – № 2. – С. 66-73.
3. Днепров, С. А., Хилюк, С. О. Результаты сформированности коммуникативных умений в социально-педагогической реабилитационной готовности у обучающихся вузов системы МВД России / С. А. Днепров, С. О. Хилюк // Право и образование. – 2021. – № 2. – С. 18–32.
4. Зарипова, Э. А. Практики приобщения к труду несовершеннолетних в социальных приютах для детей и подростков республики Татарстан / Э. А. Зарипова // Казанский педагогический журнал. – 2022. – № 4 (153). – С. 293-301.
5. Коджаспирова, Г. М., Коджаспиров, А. Ю. Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2005. – 173 с.
6. Летучева, Л. А., Юревич, С. Н., Черных, О. П. Формирование мотивации к труду у обучающихся «группы риска» и «зоны риска» посредством профориентации и предпрофессиональной подготовки / Л. А. Летучева, С. Н. Юревич, О. П. Черных // Инновационное развитие профессионального образования. -2024. – № 3 (43). – С. 128-137.
7. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Федеральный закон № 120-ФЗ от 24 июня 1999 г. [Электронный ресурс] / Информационно-правовой портал «Гарант». – Режим доступа: http://base.garant.ru/12116087/?ysclid=m5jqeg1f44530379712/.
8. Панкова, Н. В. «Вместе мы можем многое» (использование технологии социального проектирования в работе с детьми и родителями) / Н. В. Панкова // Социальное обслуживание семей и детей: научно-методический сборник. – 2022. – № 21. – С. 133-140.
9. Санцаков, А. Ю. Вопросы основных направлений деятельности полиции по предупреждению и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних / А. Ю. Санцаков // Социальное управление. Электронное приложение к научно-практическому журналу «Правопорядок: история, теория, практика». – 2021. – Т. 3. – № 1. – С. 36-41.
10. Ульянова, И. В. Социально-педагогическая классификация видов отклоняющегося поведения несовершеннолетних / И. В. Ульянова // Инновации в образовании. – 2021. – № 8. – С. 61-69.
11. Хилюк, С. О. Социально-педагогическая реабилитация надзорных граждан сотрудниками полиции на основе функционально-проектного подхода / С. О. Хилюк // Право и образование. – 2022. – № 3. – С. 92-100.
12. Черемисина, А. А. Социально-педагогическая деятельность с подростками в условиях реабилитационного центра / А. А. Черемисина // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 70-3. – С. 268-271.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Богданов В.А. О некоторых аспектах организации социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №3. С. 25–31.

URL статьи: https://pedproect.ru/st3-n3-2025/

© Богданов В.А., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)