Проектирование. Опыт. Результат
УДК 616-092.19
Авторы:
Зайцева Анастасия Александровна
Студентка магистратуры, кафедра методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева Институт изящных искусств, Художественно-графический факультет, Московский педагогический государственный университет
Название статьи:
РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Страницы в номере:
16–18
Аннотация:
В статье рассматривается проблема развития изобразительных навыков у шестиклассников, средства и современные подходы для развития творчества шестиклассников. Есть опыт, уже существующий в теоретической и практической деятельности, способствующий развитию творчества подростка, но на сегодняшний день эта проблема все еще актуальна и очень важно создать условия для развития изобразительных навыков, условия, в свою очередь, влияют на обучение изобразительному искусству. Для практической работы начинающего художника необходима теория, она является основой для дальнейшего творчества учащегося и освоения необходимых навыков.
Ключевые слова:
натюрморт, изобразительные навыки, дополнительное образование, искусство, изобразительное искусство, гуашь, критерии, развитие, техники, творчество.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Зайцева А.А. Развитие изобразительных навыков у учащихся 6 классов в системе дополнительного образования // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №2. С. 16–18.
URL статьи: https://pedproect.ru/st3-n2-2023/
© Зайцева А.А., 2023
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Zaitseva Anastasia Aleksandrovna
Master’s student, Department of Methods of Teaching Fine Arts named after N.N. Rostovtsev
Institute of Fine Arts, Faculty of Art and Graphics Moscow State Pedagogical University
Article title:
DEVELOPMENT OF VISUAL SKILLS IN 6TH GRADE STUDENTS IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION
Pages:
16–18
Abstract:
The article deals with the problem of developing visual skills in sixth graders, means and modern approaches for developing the creativity of sixth graders. There is experience that already exists in theoretical and practical activities that contributes to the development of a teenager’s creativity, but today this problem is still relevant and it is very important to create conditions for the development of visual skills, conditions, in turn, affect the teaching of fine arts. For the practical work of a novice artist, a theory is necessary; it is the basis for the further creativity of the student and the development of the necessary skills.
Keywords:
still life, visual skills, additional education, art, art, gouache, criteria, development, technology, creation.