УДК 37+81

Авторы:

Ян Сяо

Аспирант, Российский Государственный Университет имени А.И.Герцена

Название статьи:

ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ, ПЕРЕДАЮЩИМ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОБЕСЕДНИКУ

Страницы в номере:

100–103

Аннотация:

В статье рассматриваются наиболее эффективные приёмы обучения идиоматических выражений на занятиях РКИ. Процесс перевода традиционно сложившихся в языке идиоматических выражений не прост. Поэтому из анализа опыта работы преподавателей можно сделать вывод, что ими разрабатываются различные методические приёмы, позволяющие сделать процесс их обучения наиболее успешным. Авторами работ описан принцип отбора идиоматических выражений, приёмы ввода их в речь иностранных обучающихся, а также система упражнений, предусматривающая закрепление в речи. Идиоматические выражения, передающие доброжелательное отношение к собеседнику, особенно значимы в речи носителя иного языка, ведь они помогают расположить к себе собеседника.

Ключевые слова:

идиома, методы обучения, рекомендуемые задания, доброжелательное отношение, РКИ, китайская аудитория.

Список использованных источников:

1. Комлев, Н. Г. Словарь иностранных слов / Н. Г. Комлев. — Москва : ЭКСМО-Пресс, 2000. — 672 c.
2. Чернобай, С. Е. Определение идиомы в современной фразеологии / С. Е. Чернобай. — Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского — Серия «Филология. Социальные коммуникации». — 2011. — № Том 24 (63) № 3. — С. 317-322.
3. Крючкова, Л. С. Обучение иностранных учащихся русской фразеологии / Л. С. Крючкова. // Грамота, в 3-х ч. . — 2016. — № № 7(61) ч.3. — С. 198-202.
4. Крючкова, Л. С. Обучение иностранных учащихся русской фразеологии / Л. С. Крючкова. // Грамота, в 3-х ч. . — 2016. — № № 7(61) ч.3. — С. 202.
5. Зуева, Т. А. . Работа над усвоением фразеологизмов на занятиях РКИ в вузе / Т. А. Зуева. // Лингвокультурология. — 2018. — № №12. — С. 109-114.
6. Зуева, Т. А. . Работа над усвоением фразеологизмов на занятиях РКИ в вузе / Т. А. Зуева. // Лингвокультурология. — 2018. — № №12. — С. 111.
7. Зуева, Т. А. . Работа над усвоением фразеологизмов на занятиях РКИ в вузе / Т. А. Зуева. // Лингвокультурология. — 2018. — № №12. — С. 113.
8. Зуева, Т. А. . Работа над усвоением фразеологизмов на занятиях РКИ в вузе / Т. А. Зуева. // Лингвокультурология. — 2018. — № №12. — С. 113.
9. Краснюк, И. Н. Педагогический опыт: теория, методика, практика / И. Н. Краснюк. // Преподавание фразеологии на уроках РКИ в вузе : [сайт]. — URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_25614778_98233621.pdf (дата обращения: 16.04.2023).
10. Краснюк, И. Н. Педагогический опыт: теория, методика, практика / И. Н. Краснюк. // Преподавание фразеологии на уроках РКИ в вузе : [сайт]. — URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_25614778_98233621.pdf (дата обращения: 16.04.2023).

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Ян Сяо Обучение китайских студентов фразеологизмам, передающим доброжелательное отношение к собеседнику // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №2. С. 100–103.

URL статьи: https://pedproect.ru/st27-n2-2023/

© Ян Сяо, 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)