УДК 37.013

Авторы:

Крамаренко Алла Николаевна

Профессор, доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного, начального и специального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Азовский государственный педагогический университет» имени П.Д. Осипенко, г. Бердянск, Россия

SPIN-код: (8738-0891)

Никоненко Татьяна Владимировна

Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Азовский государственный педагогический университет» имени П.Д. Осипенко, г. Бердянск, Россия

SPIN-код: (4183-4590)

Алексеева Лариса Александровна

Доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Азовский государственный педагогический университет» имени П. Д. Осипенко, г. Бердянск, Россия

SPIN-код: (4123-6362)

Название статьи:

МЕХАНИЗМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Страницы в номере:

141–149

Аннотация:

В статье проанализированы дефиниция функциональной грамотности, механизмы формирования функциональной (языковой, естественно-научной, математической) грамотности младших школьников в процессе подготовки будущих учителей начальной школы, апробированы диагностические методики согласно заявленной теме государственного задания. Представлена типология заданий на знание, применение и рассуждение в условиях определенности и неопределенности, которая позволит устранить потенциальные проблемы и затруднения будущего учителя начальной школы в образовательном процессе. Раскрыты особенности развития ключевых навыков функциональной грамотности в начальной школе на учебных предметах «Русский язык», «Окружающий мир» и «Математика». Установлено, что предложенная типология заданий на знание, применение и рассуждение в условиях определенности и неопределенности будет способствовать формированию социальной активности младших школьников, а введение модулей на ее формирование в учебные дисциплины («Методика преподавания курса «Математика» в начальной школе» (3 курс), «Методика преподавания курса «Окружающий мир»» (3 курс), «Ноосферное образование младших школьников» (4 курс), «Методика преподавания курса «Русский язык» в начальной школе» (3 курс) профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы повысят эффективность данного процесса.

Ключевые слова:

функциональная грамотность, функциональная (языковая, естественно-научная и математическая) грамотность, начальное общее образование, младший школьник, типология заданий, будущие учителя начальной школы, профессиональная подготовка.

Список использованных источников:

1. Коршунова Н. Л. Формирование функциональной грамотности в начальной школе: теоретические и практические аспекты / Н. Л. Коршунова, М. А. Лущик // Социальная компетентность. – – Т. 8. – № 4. – С. 6-25.
2. Леонтьев А. А. От психологии чтения к психологии обучения чтению / А. А. Леонтьев // Материалы 5-й Международной научно-практической конференции (26–28 марта 2001 г.): в 2 ч. Ч. 1 / под ред. И. В. Усачевой. – М., 2002. – С. 5-8.
3. Функциональная грамотность младшего школьника: книга для учителя / Н. Ф. Виноградова, Е. Э. Кочурова, М. И. Кузнецова [и др.]; под ред. Виноградовой Н. Ф. – Москва: Вентана-Граф, – 2018. – 288 с.
4. Сравнительный анализ подходов, программ и методик формирования функциональной грамотности младших школьников: коллект. моногр. / К. Э. Безукладников, И. Н. Власова, Д. Л. Готлиб [и др.]; науч. ред. К. Э. Безукладников, В. А. Захарова; под общ.ред. М. А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.- пед. ун-т. – Пермь, 2021. – 170 с.
5. Артемьева В. В. Математическая грамотность как необходимый элемент функциональной грамотности личности / В. В. Артемьева, Л. В. Воронина, Е. А. Артемьева // Функциональная грамотность: новые дидактические решения и методические императивы: материалы международной научно-практической конференции. Серия «Новая дидактика» – Ярославль, 2023. – С. 135-142.
6. Крамаренко А. Н. Использование дидактических игр в процессе формирования естественно-научной грамотности младших школьников, проживающих в исторических регионах РФ / А. Н. Крамаренко // Проектирование. Опыт. Результат, 2025. – №1. – С.85-93.
7. Егоров К.Б. Подготовка учителя к формированию функциональной грамотности в начальной школе: проблема индивидуализации / К.Б. Егоров, В.А. Захарова // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. – – №2. – С. 110-125.
8. Жданович Н. В. Проектирование процесса подготовки будущих учителей начальных классов к формированию функциональной грамотности учащихся / Н. В. Жданович, О. В. Азарко, О. Г. Сорока // Актуальные вопросы педагогического образования : монография. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 61-75.
9. Тетина С.В. Готовность учителя к формированию функциональной грамотности обучающихся в соответствии с обновленным федеральным государственным образовательным стандартом общего образования / С.В. Тетина, Ю.В. Гурова // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2023. – №1(54). – С.26-28.
10. Диких Э.Р. Методическое сопровождение развития готовности педагогов к формированию функциональной грамотности обучающихся / Э.Р. Диких, Н.С. Макарова // Вестник Омского государственного университета. Гуманитарные исследования. – 2021. – №4. – С.123-128.
11. Селькина Л. В. Функциональная математическая грамотность учащихся / Л. В. Селькина, М. А. Худякова // Начальная школа. – 2024. – №2. С. 42-46.
12. Сравнительный анализ подходов, программ и методик формирования функциональной грамотности младших школьников: коллект. моногр. / К. Э. Безукладников, И. Н. Власова, Д. Л. Готлиб [и др.]; науч. ред. К. Э. Безукладников, В. А. Захарова; под общ.ред. М. А. Худяковой; Перм. гос. гуманит.- пед. ун-т. – Пермь, 2021. – 170 с.
13. Формирование функциональной грамотности младших школьников: методический и технологический инструментарий для педагогов: коллективн. моногр. / И. Н. Власова, О. П. Дьячкова, В. А. Захарова [и др.]; под общ. ред. М. А. Худяковой; науч. ред. К. Э. Безукладников, В. А. Захарова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2023. – 3,0 Mb. – 1 электрон.опт. диск (CD ROM); 12 см. – Систем. требования: ПК, процессор Intel(R) Celeron(R) и выше, частота 2.80 ГГц; монитор SuperVGA с разреш. 1280×1024, отображ. 256 и более цветов; 1024 Mb RAM; Windows XP и выше; AdobeReader 8.0 и выше; CD-дисковод, клавиатура, мышь. – Загл. с титул.экрана. – Текст (визуальный) : электронный.
14. Шабалина О. В. Средства формирования языковой функциональной грамотности младших школьников / О. В. Шабалина // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия 1. Психологические и педагогические науки, 2024. – С. 140-148.
15. Богомазова А. Е. Функциональная грамотность как новый этап развития понятия «грамотность» / А. Е. Богомазова // Педагогическое образование в России. – 2025. – №1. – С. 8-17.
16. Кидина Л.М. Функциональная грамотность педагога как условие формирования функциональной грамотности младшего школьника Формирование основ функциональной грамотности младших школьников: теоретические аспекты и опыт организации / Л.М. Кидина // Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции «Формирование основ функциональной грамотности младших школьников. 26 апреля 2024, г. Краснодар» / отв. ред.:Ю.Д. Гакаме, Ю.Ю. Стан. – Краснодар: ИРО, 2024. – 151 с.
17. Ковцун А. А. Научные подходы к понятию «функциональная грамотность» в педагогической теории и практике / А. А. Ковцун, А. Н. Кохичко // Наука и школа. – 2022. – № 6. – С. 99-109.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Крамаренко А.Н., Никоненко Т.В., Алексеева Л.А. Механизмы проектирования функциональной грамотности младших школьников в процессе подготовки будущих учителей начальной школы // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №6. С. 141–149.

URL статьи: https://pedproect.ru/st21-n6-2025/

© Крамаренко А.Н., Никоненко Т.В., Алексеева Л.А., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)