Проектирование. Опыт. Результат

kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 159

Авторы:

Янькова Валентина Николаевна

Студент, Бурятский государственный университет, г. Улан-Удэ

E-mail: valentinakolmakova82@gmail.com  

 

Климентьева Наталья Николаевна

Кандидат психологических наук, Бурятский государственный университет, г. Улан-Удэ

E-mail: klim.natali@mail.ru

 

Название статьи:

ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Страницы в номере:

118–121

Аннотация:

В статье рассмотрен вопрос о развитии самооценки у детей старшего дошкольного возраста. В данной работе описаны результаты психолого-педагогической диагностики в двух группах старших дошкольников по изучению уровня самооценки.

В статье рассматривается информация о том, какими характеристиками можно описать показатели по уровням самооценки. Также, указано, посредством каким образом можно повлиять на развитие самооценки старших дошкольников.

Ключевые слова:

старший дошкольный возраст, самооценка, уровень самооценки, развитие самооценки, результаты диагностики. психолого-педагогическая диагностика.

Список использованных источников:

  1. Валявко С.М. Анализ формирования самооценки старших дошкольников / Л.А. Емельянова // Системная психология и социология. – 2016. – №3(19). – С. 5-11.
  2. Васильева В.С. Психолого-педагогический подход к сущности понятия самооценки и ее особенности у детей старшего дошкольного возраста / В.С. Васильева // Электронный научный журнал. – 2016. – №5. – С. 291-294.
  3. Горбунова Е.В. Особенности формирования самооценки у старших дошкольников / Е.В. Горбунова // Акмеология. – Пермь, 2018. – С.83-86.
  4. Еманова С.В Педагогика и психология раннего и дошкольного возраста: учеб. пособие / С.В. Еманова. – Курган : Изд-в Курганского гос. унта, 2021. – 142 с.
  5. Левченко В.В. Самооценка детей старшего дошкольного возраста / В.В. Левченко // Студенческая наука XXI века. – 2016. –№2. –С. 190-193.
  6. Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология: учебник / Т.Д. Марцинковская. – Москва : Гардарики, 2000. –255 с.
  7. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Москва : Владос, 1995. – 325 с.
  8. Римашевская Л.С. Изучение особенностей самооценки дошкольника на пороге школы / Л.С. Римашевская // Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. – 2021. – №1(13). – С.72-78.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Янькова В.Н., Климентьева Н.Н. Исследование развития самооценки у детей старшего дошкольного возраста // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №2. С. 118–121.

URL статьи: https://pedproect.ru/st20-n2-2024/

© Янькова В.Н., Климентьева Н.Н., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Yankova Valentina Nikolaevna

Student, Buryat State University, Ulan-Ude

E-mail: valentinakolmakova82@gmail.com

 

Klimentyeva Natalya Nikolaevna

Candidate of Psychological Sciences, Buryat State University, Ulan-Ude

E-mail: klim.natali@mail.ru

 

Article title:

RESEARCH ON THE DEVELOPMENT OF SELF-ESTEEM IN OLDER PRESCHOOL CHILDREN

Pages:

118–121

Abstract:

The article considers the issue of the development of self-esteem in older preschool children. This paper describes the results of psychological and pedagogical diagnostics in two groups of older preschoolers to study the level of self-esteem.

The article discusses information on what characteristics can be used to describe indicators of self-esteem levels. It is also indicated by how it is possible to influence the development of self-esteem of older preschoolers.

Keywords:

senior preschool age, self-esteem, self-esteem level, self-esteem development, diagnostic results. psychological and pedagogical diagnostics.

Читать статью:

Страница журнала
в eLibrary:

Прокрутить вверх