Проектирование. Опыт. Результат

kniga.nauchnaya@yandex.ru

Logo-mag-white

рецензируемый научный журнал

ISSN 2658-5545

< К архиву издания

Метаданные статьи:

УДК 159.9

Авторы:

Тлегенова Альбина Алдияровна

Студентка Волгоградского Государственного Социально-Педагогического Университета

 

Научный руководитель: Симонова Любовь Борисовна,

кандидат педагогических наук, доцент, Волгоградского Государственного Социально-Педагогического

 

Название статьи:

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ ДЕСЯТИКЛAССНИКОВ К ШКОЛЕ С ГУМAНИТАРНЫМ УКЛОНОМ

Страницы в номере:

73–76

Аннотация:

Проблема эмоционального отношения к школе на сегодняшний день является актуальной. В статье рассмотрены факторы, влияющие на формирование положительного или отрицательного отношения к школе, приведены результаты исследования, в котором приняли участие десятиклассники (16-17 лет), рекомендации по формированию положительного эмоционального отношения современных десятиклассников к школе с гуманитарным уклоном, а также рассказано о том, как же влияет обучение в школе с гуманитарным уклоном на десятиклассников.

Ключевые слова:

подросток, эмоции, школа, гуманитарный уклон, стабильность, правое полушарие головного мозга, левое полушарие головного мозга, десятиклассники, тревожность, настроение.

Список использованных источников:

  1. Божович, Л.И. Психологическое развитие школьника и его воспитание / Л.И. Божович, Л.С. Славина. – М.: Просвещение, 1979. – 236 с. (Дата обращения: 26.05.2023).
  2. Особенности отношения старшеклассников к учению [Электронный ресурс] – URL:
    https://infourok.ru/osobennosti-otnosheniya-starsheklassnikov-k-ucheniyu-5462462.html (Дата обращения: 25.05.2023).
  3. Психологическая характеристика эмоционального развития старшеклассников [Электронный ресурс] – URL: https://www.uchportal.ru/publ/23-1-0-4750 (Дата обращения: 26.05.2023).
  4. Психологические проблемы учебной деятельности школьника: Сб. науч. тр. / под ред. В. В. Давыдова. — М. : Советская Россия, 2020 г. — 310 с. (Дата обращения: 25.05.2023).
  5. Самопонимание, самовоспитание, самопомощь, самообладание, саморазвитие, самореализация подростка / Под ред. И. В. Дубровиной. -Новгород, 2020 г., 399 с. (Дата обращения: 25.05.2023).
  6. Шумилин, Е.А. Психологические особенности личности старшеклассника / Е.А. Шумилин. – М.: Педагогика, 1979. – 152 с. (Дата обращения: 26.05.2023).

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Тлегенова А.А. Эмоциональное отношение десятиклассников к школе с гуманитарным уклоном // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №2. С. 73–76.

URL статьи: https://pedproect.ru/st20-n2-2023/

© Тлегенова А.А., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Tlegenova Albina Aldiyarovna
Student of the Volgograd State Social and Pedagogical University

 

Scientific adviser: Simonova Lyubov Borisovna,
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Volgograd State Social and Pedagogical University

 

Article title:

THE EMOTIONAL ATTITUDE OF MODERN TENTH GRADERS TO A SCHOOL WITH A HUMANITARIAN BIAS

Pages:

73–76

Abstract:

The problem of emotional attitude to school is relevant today. The article examines the factors influencing the formation of a positive or negative attitude to school, presents the results of a study in which tenth graders (16-17 years old) took part, recommendations for the formation of a positive emotional attitude of modern tenth graders to a school with a humanitarian bias, and also tells about how education in a school with a humanitarian bias affects tenth graders.

Keywords:

teenager, emotions, school, humanitarian bias, stability, right hemisphere of the brain, left hemisphere of the brain, tenth graders, anxiety, mood.

Читать статью:

Страница журнала
в eLibrary:

Прокрутить вверх