Проектирование. Опыт. Результат
УДК 159
Авторы:
Будаева Эржена Владимировна
Старший преподаватель института педагогики и психологии, кафедры «Психология детства», Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова
Хастаева Людмила Васильевна
Студент института педагогики и психологии, Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова
E-mail: hastaeva200900@gmail.com
Название статьи:
ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА САМООЦЕНКУ РЕБЁНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Страницы в номере:
109–112
Аннотация:
В статье рассматриваются факторы, влияющие на развитие самооценки детей дошкольного возраста. Описана актуальность развития самооценки дошкольников. Выявлена роль общения со взрослыми в формировании адекватной самооценки. Самооценку можно считать одним из важнейших компонентов уверенности ребёнка в себе, выражение которой связано с оценочной позицией близких людей, степенью удовлетворенности деятельностью и индивидуальным коммуникативным опытом.
Ключевые слова:
самооценка, дошкольный возраст, межличностные отношения, личностные факторы, самосознание, развитие самооценки, факторы окружающей среды, уверенность в себе, адекватная самооценка, стили воспитания, самоуважение.
Список использованных источников:
Финансирование научной работы:
Нет сведений.
Ссылка для цитирования:
Будаева Э.В., Хастаева Л.В. Факторы влияющие на самооценку ребёнка в дошкольном возрасте // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №2. С. 109–112.
URL статьи: https://pedproect.ru/st18-n2-2024/
© Будаева Э.В., Хастаева Л.В., 2024
Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)
The authors:
Budaeva Erzhena Vladimirovna
Senior lecturer at the Institute of Pedagogy and Psychology, Department of «Psychology of Childhood», Buryat State University named after Dorji Banzarova
Khasaeva Lyudmila Vasilyevna
Student of the Institute of Pedagogy and Psychology, Buryat State University named after Dorji Banzarova
E-mail: hastaeva200900@gmail.com
Article title:
FACTORS AFFECTING A CHILD’S SELF-ESTEEM IN PRESCHOOL AGE
Pages:
109–112
Abstract:
The article examines the factors influencing the development of self-esteem of preschool children. The relevance of the development of preschool children’s self-esteem is described. The role of communication with adults in the formation of adequate self-esteem is revealed. Self-esteem can be considered one of the most important components of a child’s self-confidence, the expression of which is associated with the assessment position of close people, the degree of satisfaction with activities and individual communicative experience.
Keywords:
self-esteem, preschool age, interpersonal relationships, personal factors, self-awareness, self-esteem development, environmental factors, self-confidence, adequate self-esteem, parenting styles, self-esteem.