УДК 376.1

Авторы:

Емельянова Ирина Дмитриевна

Кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольного и специального образования, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Подольская Олеся Александровна

Старший преподаватель кафедры дошкольного и специального образования, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Название статьи:

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Страницы в номере:

84–87

Аннотация:

В статье раскрывается деятельность учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья в структуре психолого-педагогического сопровождения. Основное внимание уделяется описанию направлений работы, целей и задач сопровождения дошкольников учителем-логопедом педагогом-психологом в ДОО. Авторами обнаружена при разных функциональных обязанностях специалистов единая логика выстраивания коррекционно-образовательного процесса и соответствующее ей взаимодействие в реализации основного содержания работы.

Ключевые слова:

психолого-педагогическое сопровождение, социализация, дети с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействие, учитель-логопед, педагог-психолог.

Список использованных источников:

1. Малофеев Н.Н. Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения / Н.Н. Малофеев, О.С. Никольская, О.И. Кукушкина, Е.Л. Гончарова // Альманах института коррекционной педагогики. – 2009. – № 13. – С. 1.
2. Настольная книга логопеда / Под ред. А. М. Сладкевич. – М.: Владос, 2016. – 353 с.
3. Поваляева, М. А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов / М.А. Поваляева. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 352 с.
4. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / Под ред. А.Д. Дубровиной. – М.: Академия, 2013. – 160 с.
5. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования». [Электронный ресурс]. URL:http://bda-expert.com/2014/01/federalnyjgosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-doshkolnogo-obrazovaniya-minobrnauki/ (Дата обращения: 4.12.2023.).

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Емельянова И.Д., Подольская О.А. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья как условие успешной социализации // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №6. С. 84–87.

URL статьи: https://pedproect.ru/st17-n6-2023/

© Емельянова И.Д., Подольская О.А., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)