УДК 378.1: 005.95: 37.014

Авторы:

Безвиконная Елена Владимировна

Доцент, д.полит.н, к.и.н., Профессор, ФГБОУ ВО «ОмГПУ», Россия, г. Омск

Богдашин Александр Васильевич

Доцент, к.пед.н., зав.кафедрой ГиМУ и правоведения, ФГБОУ ВО «ОмГПУ», Россия, г. Омск

Название статьи:

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СОВЕТНИКА ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАНИЮ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДЕТСКИМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ, КАК ОСНОВА РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы в номере:

111–121

Аннотация:

Научная статья посвящена анализу значимости внедрения профессионального стандарта для советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в практику образовательных учреждений. Социокультурные изменения, современные вызовы с которыми столкнулась Россия подталкивают к умозаключению о необходимости подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере воспитания во всех учреждениях общего основного и средне-профессионального образования.

Цель работы ̶ анализ потенциала профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» при разработке и реализации программ дополнительного профессионального образования по направлению «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями».

Предметом исследования выступает потенциал профессионального стандарта «Специалист в области воспитания», рассматриваемый как основа для разработки и внедрения образовательных программ дополнительного профессионального образования по специальности «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями».

Новизна работы заключается в выявлении противоречий в содержании и применении профессионального стандарта, а также в отсутствии единого подхода в разработке и реализации программ дополнительного профессионального образования. Изучение данного стандарта осуществляется с позиции актуальности высококвалифицированной подготовки специалистов в данной сфере.

Элементом научной новизны становится сравнительный анализ действующего и предшествующего профессиональных стандартов на предмет содержания трудовых функций и трудовых действий, а также анализ результатов опросов фокус групп по заявленной проблематике. Прикладной аспект работы выражается в авторских рекомендациях и предложениях для разработки программ дополнительного профессионального образования, учитывающих особенности профессионального стандарта, а также практик реализации трудовых функций советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Ключевые слова:

профессиональный стандарт, советник директора по воспитанию, воспитание, педагоги, повышение квалификации, компетенции, должностная инструкция, средовой подход в воспитании, организационно-технологический компонент.

Список использованных источников:

1. Безвиконная Е. В., Богдашин А. В. Роль должностной инструкции советника по воспитанию в реализации профессиональных задач. Электронный ресурс] // Режим доступа: Электронный ресурс] // Режим доступа: garant.ru (Дата обращения: 13.09.2025).
2. Безвиконная Е. В., Гыдова Е. А. Профессиональный стандарт специалиста в области воспитания как механизм регулирования кадровой политики в образовательной организации //Экономика труда. – 2024. – Т. 11. – №. 9. – С. 1401-1412.
3. . Бетильмерзаева М. М., Мусханова И. В. Стратегический статус советника директора по воспитанию в современной школе: взгляд обучающихся и их родителей // Перспективы науки и образования. 2023. № 2. С. 330–350.
4. Безуглая В.С., Рюмшина Е.В. Роль профессиональных стандартов в сфере административно-управленческой деятельности учреждений культуры и образования // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – № 80-1. – с. 49 – 53.
5. Богдашин А.В. Специфика взаимодействия советников директоров по воспитанию с родительским сообществом / А.В. Богдашин, Т.О. Соловьева // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2023. – № 2(39). – С. 140-145.
6. Бреднева Н.Д., Угрюмова Т.А., Путинцева А.С., Фирсенко Н.П. Управление трудовыми ресурсами аптечной организации с применением компетентностного подхода // Вопросы обеспечения качества лекарственных средств. – 2023. – № 2 (40). – с. 42 – 48.
7. Вышеславова Т.Ф., Лукинова С.А. Сравнительно-правовой анализ трудо-правового статуса преподавателя высшей школы // Гуманитарные и юридические исследования. – 2024. – Т. 11. – № 1. – с. 121 – 128.
8. Гукаленко О. В., Бермус А. Г., Пустовойтов В. Н., Рыжова О. С. Модель деятельности советника руководителя образовательной организации по воспитанию в условиях России // Социальная педагогика в России. – 2021. – № 6. – С. 8–13.
9. Забавка В.В. Профессиональные компетенции управленца в сфере закупок / Профессиональные компетенции управленцев в сфере закупок: новые вызовы и новые стратегии: Сборник научных докладов. М., 2024. – с. 25 – 28.
10. Зусман Е.В. Профессиональный стандарт в ГЧП: новые правила игры для участников рынка // Хозяйство и право. – 2021. – № 9 (536). – с. 122 – 128.
11. Кузнецова Т.Я. Профессиональная стандартизация библиотечно-информационной деятельности // Библиотековедение. – 2024. – Т. 73. – № 2. – с. 103 – 115.
12. Медведев А.В. Профессиональный стандарт «Бухгалтер». Трудовые функции и образовательные компетенции. Проблема соответствия / Интеллектуальный потенциал образовательной организации и социально-экономическое развитие региона: сборник материалов международной научно-практической конференции Академии МУБиНТ. Ярославль, 2021. – с. 69 – 72.
13. Макарова Н. С., Феттер И. В. Персонификация общего образования в контексте средового подхода //Горизонты образования. – 2022. – С. 128-131.
14. Олейник Е.П. Условия развития психологической компетентности педагогов / Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XXXI Международной научно-практической конференции. Ч. 1. Пенза, 2023. – с. 169 – 171.
15. Полищук А.И., Демченко В.А. Актуальность вопросов подготовки специалистов геотехнического строительства // Construction and Geotechnics. – 2021. – Т. 12. – № 2. – с. 79 – 85.
16. Сташкевич И. Р., Крупинова Е. О. Система профессионального развития: роль советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в профессиональной образовательной организации // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2023. – № 2. – С. 53–59. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54178114.
17. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации от 7 января 2002 г. № 1 (часть I) ст. 3.
18. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) 30 декабря 2012 г.
19. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) 7 мая 2018 г.
20. Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» // http://publication.pravo.gov.ru/.
    № 0001202007210012. 21.07.2020.
21. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 21 апреля 2021 г. // Президент России: офиц. сайт. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/65418 (дата обращения: 14.08.2025).
22. Постановление Правительства РФ от 21 февраля 2022 г. № 225 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» // Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) 22 февраля 2022 г. № 0001202202220042.
23. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р // https://docs.cntd.ru/document/420277810.
24. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30.01.2023 № 53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (Зарегистрирован 03.03.2023 №72520) // http://publication.pravo.gov.ru/ №0001202303060005. 06.03.2023.
25. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 г. № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» // http://publication.pravo.gov.ru/ №0001201701260045. 26.01.2017 (утратил силу).
26. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 12 апреля 2013 г. № 147н «Об утверждении Макета профессионального стандарта» // Российская газета от 5 июня 2013 г. № 119.
27. Приказ Минтруда России от 12.04.2013 № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» // Российская газета от 13 июня 2013 г. № 125.
28. Приказ Минтруда России от 21 ноября 2023 г. № 818н «Об установлении тождества наименования должности «советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» наименованию должности «заместитель директора (начальника, заведующего), деятельность которого связана с образовательным (воспитательным) процессом» // pravo.gov.ru 0001202312220044. 22.12.2023.
29. Письмо Министерства просвещения РФ от 31 января 2023 г. № АБ-355/06 «О направлении разъяснений по вопросам введения должности советник директора по воспитанию» [Электронный ресурс] // Режим доступа: garant.ru (Дата обращения: 23.07.2024).

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Безвиконная Е.В., Богдашин А.В. Профессиональный стандарт советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, как основа разработки и реализации программ дополнительного профессионального образования // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №7. С. 111–121.

URL статьи: https://pedproect.ru/st15-n7-2025/

© Безвиконная Е.В., Богдашин А.В., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)