УДК 37

Авторы:

Перфилов Анатолий Анатольевич

Начальник эколого-просветительского центра, ГПБУ «Московское городское управление природными территориями»

perfilov7@yandex.ru

Название статьи:

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА, СОДЕРЖАНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИРОДООХРАННОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы в номере:

83–88

Аннотация:

В статье обоснована актуальность проблем изучения содержания экологического воспитания в рамках школьного дополнительного образования как проблема. Подробно изучены теоретико-методологические основы образовательной деятельности в сфере экологического воспитания: конкретизированы методологические подходы и принципы экологического образования и воспитания обучающихся в условиях школьного дополнительного экологического образования. Раскрываются проблемы педагогики экологического воспитания учащихся в системе школьного дополнительного образования. Представлена специфика образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей с разным уровнем экологической воспитанности.

Ключевые слова:

педагогические условия, природоохранное воспитание, дополнительное образование, педагогическая проблема, воспитание обучающихся, экологическое воспитание.

Список использованных источников:

1. Товарищева Ф. Д., Софронов Р. П. Проблемы экологического воспитания обучающихся в школьном дополнительном образовании / Ученые записки Орловского государственного университета №1 (86). – Орел, 2020. – С. 270-275.
2. Винокурова Н. Ф., Лощилова А. А. Реализация средовых идей при формировании экологической ответственности во внеурочной деятельности школы / Карельский научный журнал. – 2018. – № 4. – С. 7-9.
3. Проблемы дополнительного экологического образования и пути их решения в Московской области: коллективная монография / Сост.: Е.А. Дунаева, Т.В. Дунаева, В.В. Пасечник и др. – М.: ООО «Диона», 2014. – 146 с.
4. Федосеев А.Ю. Формирование экологического воспитания в современном образовании // Педагогический журнал. – Т. 11. № 2А. – С. 28-37.
5. Софронов Р.П. Теоретические основы и практика дополнительного экологического образования в школе / Известия Волгоградского государственного педагогического университета № 2 (135). – Волгоград, 2019. – С. 54-61.
6. Цагараева Е. Ф., Хамикоев А. А. Экологическая составляющая образовательного процесса / Азимут научных исследований: педагогика и психология. – Т. 9. № 3 (32). – С. 279-282.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Перфилов А.А. Педагогическая проблема, содержание, перспективы природоохранного воспитания обучающихся в организации дополнительного образования // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №1. С. 83–88.

URL статьи: https://pedproect.ru/st15-n1-2024/

© Перфилов А.А., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)