УДК 378.147

Авторы:

Московцева Евгения Александровна

Кандидат социологических наук, доцент, ФГБОУ ВПО «Тихоокеанский государственный университет»

Сутурина Дарья Сергеевна

Студент,ФГБОУ ВПО «Тихоокеанский государственный университет»

Название статьи:

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО, РАСПРЕДЕЛЁННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Страницы в номере:

56–59

Аннотация:

В настоящее время в социум подвергается сильному влиянию компьютерных технологий. Информационное пространство проникло и в сферу образования. Важной частью современного образовательного процесса является компьютеризация обучения. Использование новых технологий в таком социальном институте как образование приводит к развитию навыков и умений не только у обучающихся, но и у преподавателей. В данной статье автор исследует методики дистанционного, распределённого и смешанного обучения. Также рассматриваются возможности данных видов обучения в современной среде, выделяются их преимущества, и, кроме этого, автор приводит данные статистических исследований, анализируя их.

Ключевые слова:

методические системы, дистанционное образование, распределённое образование, смешанное образование, социум, информатизация, компьютеризация, информация, образовательные технологии, информационные технологии, компьютерные средства.

Список использованных источников:

1. Андреева, А. А. Шаг школы в смешанное обучение / А. А. Андреева, Л. В. Рождественская , Б. Б. Ярмахов. — Москва : Открытая школа, 2016. — 282 с.
2. Ашанина, Е. А. Современные образовательные технологии / Е. А. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова. — Москва : Юрайт, 2022. — 166 с.
3. Вайндорф-сысоева, М. Е. Методика дистанционного обучения / М. Е. Вайндорф-сысоева, Т. С. Грязнова, А. В. Шитова. — Москва : Юрайт, 2023. — 194 с.
4. Господарик, Ю. П. Теория и практика дистанционного обучения / Ю. П. Господарик, Е. С. Полат, А. Е. Петров. — Москва : Юрайт, 2020. — 435 с.
5. Киселев, Г. М. Информационные технологии в педагогическом oбразовании / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. – 3- е изд., стер. – Москва : Дашков и к, 2020. – 304 с.
6. Мартишина, Н. В. Традиционные и новые технологии обучения / Н. В. Мартишина, О. В. Еремкина. — москва : Кнорус, 2020. — 149 с.
7. Рогозин, Д. М. Дистанционное обучение в период пандемии covid-19 : Методология административного опроса преподавателей и студентов вуз / Д. М. Рогозин. — Москва : Дело, 2021. — 298 с.
8. Рыбцова, Л. Л. Современные образовательные технологии / Л. Л, рыбцова. — Москва : Юрайт, 2022. — 93 с.
9. Трайнев, И. В. Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе / И. В. Трайнев. — Москва : Дашков и к, 2020. — 224 с.
10. Шнейдер, Л. Б. Информационно-компьютерные технологии и методы активного обучения / Л. Б. Шнейдер, В. С. Зябрева. — Москва : Московский психолого-социальный университет, 2018. — 64 с.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Московцева Е.А., Сутурина Д.С. Система дистанционного, распределённого и смешанного обучения в образовании // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №1. С. 56–59.

URL статьи: https://pedproect.ru/st15-n1-2023/

© Московцева Е.А., Сутурина Д.С., 2026

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)