УДК 372.863

Авторы:

Красильникова Елена Владиславовна

Заведующий кафедрой гуманитарных наук ФГБОУ ВО Тверской ГСХА, кандидат филологических наук, доцент, Тверская государственная сельскохозяйственная академия, Тверь, Россия

SPIN-код 1453-8791

Кузнецова Светлана Николаевна

Доцент кафедры растениеводства и технологий переработки льна ФГБОУ ВО Тверской ГСХА, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, Тверская государственная сельскохозяйственная академия, Тверь, Россия

SPIN-код 8024-9981

Название статьи:

О МЕЖПРЕДМЕТНОЙ СВЯЗИ ГУМАНИТАРНОГО И АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Страницы в номере:

98–102

Аннотация:

Заявлена проблема межпредметной связи в системе современного аграрного образования как одно из направлений его оптимизации в подготовке будущих специалистов в сфере сельского хозяйства. Рассматривается понятие межпредметности как смежности между разными предметами, способствующая переходу узкоспециализированного образования в целостное, сочетающее личностные и профессиональные качества учащихся. Представлены возможности межпредметной связи в контексте преподавания гуманитарных и профессиональных дисциплин в аграрном вузе. Предложен вариант межпредметности как интеграции учебного материала на основе объединения предметов сквозными темами. Одной из них заявлена тема цивилизационного образа России, решающая важную задачу формирования социокультурной и профессиональной идентичности учащейся молодежи, будущих специалистов в АПК. В статье представлен совместный опыт преподавателей кафедры гуманитарных наук и кафедры растениеводства и технологий переработки льна Тверской государственной сельскохозяйственной академии по реконструкции географического, исторического и мировоззренческого образа России через изучение гуманитарных дисциплин и профессиональных модулей аграрного направления подготовки, а также в ходе выполнения дипломных работ выпускников Тверской ГСХА по направлениям «Агрономия» и «Садово-парковое и ландшафтное строительство».

Ключевые слова:

межпредметность, межпредметная связь гуманитарного и аграрного образования, личностная и профессиональная идентичность.

Список использованных источников:

1. Полонский В.М. Методологические требования к междисциплинарным исследованиям в сфере образования / В.М. Полонский // Педагогика. – 2018. – №11. – С.23-30.
2. Тагунова И.А. Междисциплинарное содержание образования: концептуальные подходы / И.А. Тагунова // Педагогика. – 2023. – №5. – С. 115-122.
3. Красильникова, Е.В., Кузнецова, С.Н. О формировании национальной идентичности в системе современного аграрного образования / Е.В. Красильникова, С.Н. Кузнецова. – Текст : электронный // Современные наукоемкие технологии. – 2023. – № 1. – С. 123-127; URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=39508 (дата обращения: 07.03.2023).
4. Малинецкий Г.Г. Культура, гуманитарное знание и теория самоорганизации / Г.Г. Малинецкий // Обсерватория культуры. – 2018. – Т.18. – №4. – С.340-349.
5. Склярова Н.Ю. Государственная ценностная политика в системе образования / Н.Ю. Склярова // Народное образование. – 2023. – №4. – С.11-21.
6. Голосова Е.В., Шелепова О.В. Об эстетике сельскохозяйственных ландшафтов / Е.В. Голосова, О.В. Шелепова // Ландшафтная архитектура в эпоху глобализации. – 2024. – № 2. – С. 5-12.
7. Ильин И. А. Одинокий художник / И. А. Ильин. – Москва: Искусство, 1993. – 347 с.
8. Матвеева О.Н. Методика создания объектов благоустройства с применением современных технологий использования полимеров / О.Н. Матвеева // Ландшафтная архитектура в эпоху глобализации. – 2024. – № 3. – С. 5-19.
9. Перминова Л.М. Полидисциплинарность, междисциплинарность, межпредметность в педагогике / Л.М. Перминова // Педагогика. – 2024. – №4. – С.12-19.
10. Мартынов В.Г., Душин А.В., Иванова А.Д. О методологическом подходе к разработке ФГОС ВО четвертого поколения в части универсальных компетенций / В.Г. Мартынов, А.В. Душин, А.Д. Иванова // Высшее образование сегодня. – 2023. – №3. – С.35-41.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Красильникова Е.В., Кузнецова С.Н. О межпредметной связи гуманитарного и аграрного образования // Проектирование. Опыт. Результат. – 2026. – №3. – С. 98–102.

URL статьи: https://pedproect.ru/st13-n6-2024/

© Красильникова Е.В., Кузнецова С.Н., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)