УДК 376.37

Авторы:

Якушева Полина Алексеевна

Студентка магистратуры, Новосибирского Государственного Педагогического Университета

Шорохова Мария Васильевна

Канд. псих. наук, доцент кафедры логопедии и детской речи Новосибирского Государственного Педагогического Университета

Название статьи:

ОСОБЕННОСТИ НАРУШЕНИЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СИСТЕМНЫМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Страницы в номере:

55–58

Аннотация:

В статье рассматриваются проявления и механизмы нарушений слоговой структуры слова у детей с умственной отсталостью. Актуальность проблемы обусловлена тем, что данный вопрос мало изучен и рассмотрен в учебно-методической литературе. Речевые расстройства у дошкольников достаточно распространены и негативно сказываются на умственном развитии ребенка, а в будущем и на качество его обучения. Искажения в слоговом составе слова являются основными и стойкими проявлениями в структуре системных речевых нарушений у детей дошкольного возраста, которые относятся к одному из основных диагностических показателей. Учителя логопеды при организации работы по формированию слоговой структуры слова затрудняются в классификации и обработке дидактического материала.

Ключевые слова:

слоговая структура слова, интеллектуальные нарушения, системное недоразвитие речи, нарушения речи.

Список использованных источников:

1. Агранович Е.З. Логопедическая работа по преодолению нарушения слоговой структуры слов у детей / Е.З. Агранович. СПб: Детство-Пресс, 2001. 48 с.
2. Андреева К.А. Коммуникативные способности дошкольников с умственной отсталостью / К.А. Андреева // Молодой ученый. – 2014. – №2. – С. 715-718.
3. Богомолова А.И. «Логопедическое пособие для занятия с детьми». М., изд. Школа; СПБ., Библиополис, 1996 г.
4. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: Учеб. / С.Д. Забрамная. – М.: Просвещение, 1995. – 112 с.
5. Маркова А.К. Недостатки произношения слоговой структуры слова у детей / А. К. Маркова. Москва: Специальная школа. 1961.
6. Стребелева Е.А. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта: учебник для студентов педагогических специальностей / Е.А. Стребелева. – М.: ПАРАДИГМА, 2011. – 253 с.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Якушева П.А., Шорохова М.В. Особенности нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с системным недоразвитием речи // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №5. С. 55–58.

URL статьи: https://pedproect.ru/st13-n5-2023/

© Якушева П.А., Шорохова М.В., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)