УДК 159

Авторы:

Галочкина Марина Юрьевна

Студентка, направление «Специальное дефектологическое образование», профиль «Логопедия», Институт детства, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск

Название статьи:

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Страницы в номере:

55–57

Аннотация:

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. В дошкольный период происходит общее развитие ребенка. Важно отметить, одной из составляющей развития речи является достаточная сформированность когнитивных функций, особый уровень развития познавательной деятельности. Таким образом методологической основой изучения нарушения речи у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста являются современные представления о формировании их связной речи. Нарушения познавательной деятельности оказывают отрицательное влияние на весь процесс развития речи. Развитие связной речи зависит от формирования познавательных процессов, умения наблюдать, сравнивать и обобщать явления окружающей жизни, от уровня активности речи.

Ключевые слова:

задержка психического развития, развитие связной речи, старший дошкольный возраст, коррекционная работа.

Список использованных источников:

1. Борякова Н.Ю. Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития // Воспит. и обуч. детей с наруш. в развитии. – 2004. – № 1. – с. 10.
2. Виноградова О.А. Развитие речевого общения дошкольников с задержкой психического развития // Практическая психология и логопедия. 2006. № 2. С. 53-54.
3. Елкина Н.В. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста: учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2004. – 76с.
4. Клейменова М. В. Формирование связной речи у детей с ЗПР дошкольного возраста // Евразийский союз ученых. – 2017. – № 12-1 (45). – С. 13–15.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Галочкина М.Ю. Связная речь у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №4. С. 55–57.

URL статьи: https://pedproect.ru/st13-n4-2023/

© Галочкина М.Ю., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)