УДК 376.37

Авторы:

Демидова Анна Петровна

Канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного, начального и специального образования, Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, РФ, г. Калуга

E-mail: ademidova1979@mail.ru

Осовская Ирина Сергеевна

Преподаватель, ГАПОУ КО КБМК, РФ, г. Калуга

Название статьи:

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ 6-7 ЛЕТ С ОНР III УРОВНЯ ПОСРЕДСТВОМ ЛОГОГРАФИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ

Страницы в номере:

78–85

Аннотация:

В данной статье описаны особенности логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста подготовительной группы с общим недоразвитием речи III уровня. Коррекционная работа была направлена на автоматизацию звуков во всех речевых единицах.

В статье приводятся данные из опытно-исследовательской работы, цель которой заключалась в проведении коррекционного процесса – автоматизации звуков – посредством логографических упражнений, подобранных и составленных в рабочие тетради.

Раскрыто понятие о логографических упражнениях, а также выявлена взаимосвязь движений и речи, способствующих правильному произношению звуков и, в целом, развитию речи.

Приведены данные уровня сформированности звукопроизношения у детей, полученные в ходе проведения диагностического обследования на констатирующем и контрольном этапах исследования.

Подробно рассмотрен этап коррекционно-педагогической работы, приведены примеры заданий, используемых в качестве логографических упражнений.

Ключевые слова:

логографические упражнения, мелкая моторика, автоматизация звуков, общее недоразвитие речи, логографическая тетрадь, графо-моторные навыки, двигательный центр, моторный центр.

Список использованных источников:

1. Архипова Е. Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. – Москва: ACT: Астрель, 2008. – 254, [2| е.: ил. – (Высшая школа). – ISBN 978-5-271-20780-8. – Текст: непосредственный.
2. Градова Г. Н. Формирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи: автореферат / Г. Н. Градова. – Санкт-Петербург, 2010. – 24 с. – Текст: непосредственный.
3. Дуванова С. П. Взаимосвязь уровня развития мелкой дифференцированной моторики и речи у детей старшего дошкольного возраста / С. П. Дуванова, Е. Ю. Тебелева // Школьный логопед. – 2006. – №6. – С. 23-25. – Текст: непосредственный.
4. Иншакова О.Б. Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет. Пособие для логопеда. – В 2-х частях. – Москва: Владос, 2020 – 111 с. – ISBN 978-5-907101-76-0. – Текст: непосредственный.
5. Российская Е. Н. Методика формирования самостоятельной письменной речи у детей / Е. Н. Российская. 2-е изд. – Москва: Айрис – пресс, 2005. – 240 с. – ISBN 5-8112-1523-1. – Текст: непосредственный.
6. Комарова Т. С. Формирование графических навыков у дошкольников / Т. С. Комарова // Формирование графических навыков у дошкольников. – Москва: Просвещение, 2010. – 254 с. – Текст: непосредственный.
7. Коняхина Т. Мелкая моторика в психофизическом развитии ребенка / Т. Коняхина, Н. Попкова, С. Прищепа // Дошкольное воспитание. – 2015. – No 1. – С. 60-64. – Текст: непосредственный.
8. Лурия А.Р. Письмо и речь: Нейрофизиологические исследования: Учеб. Пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. – Москва: Издательский центр «Академия», 2002. – 352 с. – ISBN 5-7695-1011-0. – Текст: непосредственный.
9. Чиркина Г. В. Визуальный тренажер. Альбом для занятий с детьми 5-7 лет / Г. В. Чиркина, М. Н. Русецкая. – Москва: АРКТИ, 2007, – 72 с. – ISBN 978-5-89415-631-6. – Текст: непосредственный.
10. Филичева Т.Б. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – Москва: «АЛЬФА», 1993. – 75 с. – ISBN 5-8288-0016-7. – Текст: непосредственный.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Демидова А.П., Осовская И.С. Автоматизация звукопроизношения у дошкольников 6-7 лет с ОНР III уровня посредством логографических упражнений // Проектирование. Опыт. Результат. 2024. №5. С. 78–85.

URL статьи: https://pedproect.ru/st12-n5-2024/

© Демидова А.П., Осовская И.С., 2024

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)