УДК 372.881.111.1 + 372.881.112.1

Авторы:

Торгованова Ольга Николаевна

Старший преподаватель, кафедра иностранных языков, Тверской государственный технический университет

SPIN-код: 6784-2308

Шабанова Анна Евгеньевна

Старший преподаватель, кафедра иностранных языков, Тверской государственный технический университет

SPIN-код: 1964-1167

Название статьи:

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ

Страницы в номере:

80–84

Аннотация:

В статье рассматриваются ключевые трудности, с которыми сталкиваются русскоязычные студенты при изучении английского и немецкого языков. Автор анализирует типичные ошибки на грамматическом, фонетическом и лексическом уровнях, вызванные явлением языковой интерференции и различиями в языковых системах. Особое внимание уделяется проблемам освоения артиклей в английском, падежной системы в немецком, а также фонетическим особенностям обоих языков. В работе предлагается комплексная методика преодоления языковых трудностей, включающая контекстуализированное обучение грамматике, систематический фонетический тренинг и современные технологии языкового погружения. Результаты исследования имеют практическое значение для совершенствования методик преподавания иностранных языков и разработки персонализированных программ обучения.

Ключевые слова:

языковая интерференция, грамматические ошибки, фонетические трудности, ложные друзья переводчика, методика преподавания, английский язык, немецкий язык, языковая компетенция, современные технологии обучения, преодоление языкового барьера.

Список использованных источников:

1. Гриченко, Л. В. Языковая интерференция и интерференционные ошибки при изучении иностранного языка / Л. В. Гриченко // Гуманитарные и социальные науки. 2022. Т. 95, № 6. С. 101-106. DOI 10.18522/2070-1403-2022-95-6-101-106.
2. Иванова, Т. А. Причины возникновения и типы ошибок в изучаемом языке / Т. А. Иванова, О. Н. Торгованова, А. Е. Шабанова // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. 2024. № 30. С. 72-73. EDN NKDXAE.
3. Усачева В. М. Понятие «речевая ошибка» в отечественной и зарубежной методике преподавания иностранных языков // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2023. Вып. 3 (848). С. 93–98. DOI 10.52070/2500-3488_2023_3_848_93.
4. Интерференция родного языка при изучении иностранного / Р. К. Симбулетова, Ф. А. Аутлева, А. Р. Шхумишхова, А. Д. Лоова // Тенденции развития науки и образования. – 2024. – № 109-3. – С. 105-110. – DOI 10.18411/trnio-05-2024-150. – EDN CMVSSM.
5. Котюрова, И. А. Анализ типичных ошибок русскоязычных студентов в текстах на немецком языке с помощью ученического корпуса ракт / И. А. Котюрова, Н. И. Токко // Непрерывное образование: XXI век. – 2022. – № 4(40). – С. 66-76. – DOI 10.15393/j5.art.2022.8009. – EDN LYIXMJ.
6. Ляхова, Н. В. Прогнозирование ошибок и приемы их коррекции в процессе обучения второму иностранному языку / Н. В. Ляхова // Lingua-Universum. 2025. № 1. С. 50-52. EDN CXJFPR.
7. Шабанова, А. Е. Мотивация и тревожность в контексте изучения иностранных языков / А. Е. Шабанова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2023. Т. 12, № 8-1. С. 128-134. DOI 10.34670/AR.2023.93.33.014. EDN ZQPTXG.
8. Телицына, И. В. О проблемах изучения иностранного языка / И. В. Телицына // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2025. № 1-4(100). С. 72-75. DOI 10.24412/2500-1000-2025-1-4-72-75. EDN VQKKNW.
9. Гулая, Т. М. Вызовы и перспективы использования технологий искусственного интеллекта в практике преподавания иностранного языка в вузе / Т. М. Гулая, Т. Л. Герасименко // Глобальный научный потенциал. 2024. № 4-1(157). С. 38-41.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Торгованова О.Н., Шабанова А.Е. Сравнительный анализ лингводидактических проблем при изучении английского и немецкого языков // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №6. С. 80–84.

URL статьи: https://pedproect.ru/st11-n6-2025/

© Торгованова О.Н., Шабанова А.Е., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)