УДК 37

Авторы:

Гайдук Екатерина Андреевна

Педагог, МАДОУ №14 «Рябинка», г. Южно-Сахалинск

Название статьи:

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСЛЕКСИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Страницы в номере:

49–51

Аннотация:

Статья содержит результаты исследования предпосылок к возможному появлению и развитию дислексии у детей дошкольного возраста. В работе описана актуальность и возможности создания правильных педагогических условий для своевременной и комплексной диагностики предпосылок развития дислексии у детей дошкольного возраста и в дальнейшем комплексной коррекции данной патологии на базе дошкольного общеобразовательного учреждения. Автор подтвердил предположение о том, что при своевременном и комплексном подходе шансы, полностью либо в большей мере, скорректировать подобные дефекты, увеличиваются.

Ключевые слова:

дислексия, трудности в обучении, педагогические условия, дети дошкольного возраста, комплексная коррекция, нарушение речи.

Список использованных источников:

1. Ананьев, Б. Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом. – Известия АПН РСФСР, вып. 70, 106 с.
2. Ахутина, Т.В. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения. –М.: Сфера, 2015. – 48 с.
3. Безруких, М.М. Методика оценки уровня развития зрительного восприятия детей 5–7,5 лет: Руководство по тестированию и обработке результатов. — М.: Новая школа, 2006. – 188 с.
4. Бородич, А.М. Методика развития речи детей. – М.: Просвещение, 2002. – 256 с.
5. Визель, Т.Г. Основы нейропсихологии: учебник для студентов вузов Т.Г. Визель – М.: АСТАстрель Транзиткнига, 2005. – 384,(16) с.
6. Киселева Н.Ю. Особенности смыслового чтения и умения работать с информацией младших школьников и школьников с общим недоразвитием речи // Специальное образование. 2016. № 3 (43). С. 40–49.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Гайдук Е.А. Психолого-педагогические условия профилактики дислексии у детей дошкольного возраста // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №4. С. 49–51.

URL статьи: https://pedproect.ru/st11-n4-2023/

© Гайдук Е.А., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)