УДК 004:378. 147:811.111

Авторы:

Агафонова Елена Сергеевна

Кандидат педагогических наук, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Россия 

Шевченко Светлана Валерьевна

Доцент, кандидат педагогических наук, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Россия 

Джирова Кристина Платоновна

Старший преподаватель, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Россия 

Паршинцева Наталья Николаевна

Старший преподаватель, Ставропольский государственный медицинский университет, Ставрополь, Россия

Название статьи:

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Страницы в номере:

75–80

Аннотация:

Применение компьютерных технологий в России внесло изменения в высшее образование. Процессы глобализации, гуманизации и информатизации в сфере образования стимулируют раскрытие интеллектуального и творческого потенциала будущих профессионалов для последующей продуктивной деятельности в интересах общества.

В статье исследуются коммуникационные технологии в контексте современного высшего образования, охватывающие анализ основных аспектов информатизации этой области. Выявлены ключевые направления внедрения информационных технологий, а также прослежены возможности и методы их эффективного использования во внеаудиторной деятельности студентов-медиков в процессе изучения иностранного языка.

Гипотеза исследования состоит в предположении положительного влияния использования информационных технологий во внеаудиторной работе студентов-медиков в процессе изучения английского языка.

В качестве теоретического метода исследования был выбран метод анализа научной литературы, а в качестве практического метода выбрано анкетирование.

В достигнутых результатах исследования отражена эффективность использования ИКТ-технологий во внеаудиторной работе студентов-медиков при изучении английского языка.

Ключевые слова:

икт технологии, студенты-медики, профессиональная деятельность, внеаудиторная работа, смарт-доска, коммуникативные технологии, языковые навыки.

Список использованных источников:

1. Антонова Ю. Н. Специфика изучения английского языка студентами-медиками / Ю. Н. Антонова, А. Е. Носуля // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики в контексте межкультурной коммуникации: сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции, Орел, 28 марта 2024 года. – Орел: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2024. – С. 501-505.
2. Ахрамович М.М. Современные интерактивные инновационные подходы и методы в обучении профессионально ориентированному английскому языку // Лингвокультурное образование в системе вузовской подготовки специалиста. 2019. Т. 1. № 4 (12). С. 287-293.
3. Базарова О. Н. Формирование профессиональной направленности студента-медика с помощью изучения английского языка / О. Н. Базарова // International Scientific Review. – 2016. – № 3(13). – С. 179-181.
4. Бузинская Я. М. Инновационные технологии в системе преподавания английского языка в высшей школе / Я. М. Бузинская // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 63-1. – С. 45-47.
5. Гизятова Л. А. Профессионально-ориентированное обучение английскому языку студентов-медиков / Л. А. Гизятова, Н. Ф. Плотникова // Казанский лингвистический журнал. – 2019. – Т. 2, № 4. – С. 67-73.
6. Везетиу Е. В. Современные методы обучения английскому языку в высшей школе / Е. В. Везетиу, Е. В. Вовк // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – № 2(87). – С. 56-58.
7. Милеева М. Н., Английский язык для аспирантов-медиков: учебное пособие / М. Н. Милеева. – Москва: КноРус, 2024. – 210 с.
8. Пантюхин Д. В. Изучение английского языка в подготовке студентов-медиков / Д. В. Пантюхин, М. М. Лейкина // Лингвистика, переводоведение и методика обучения иностранным языкам: актуальные проблемы и перспективы: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Орёл, 26 марта 2020 года / Под редакцией О.Ю. Ивановой. – Орёл: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2020. – С. 834-837.
9. Ронжина Н. А. Проектное образование в изучении английского языка для студентов-медиков / Н. А. Ронжина // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12, № 2-1. – С. 572-580.
10. Черепахин А. А., Контроль знаний студентов: монография / А. А. Черепахин. – Москва: Русайнс, 2019. – 140 с.
11. Шевченко С.В. Формирование профессиональной коммуникативной компетентности студентов на основе средств ИКТ в процессе изучения иностранных языков / С.В. Шевченко // Современные тенденции в образовании и науке Сб. науч. тр. По материалам Межд. Науч.-практич. конф. 31 окт. 2013г. Часть 8 Тамбов С.145-148.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Агафонова Е.С., Шевченко С.В., Джирова К.П., Паршинцева Н.Н. Применение информационных технологий во внеаудиторной работе студентов-медиков в процессе изучения ими английского языка // Проектирование. Опыт. Результат. 2025. №3. С. 75–80.

URL статьи: https://pedproect.ru/st11-n3-2025/

© Агафонова Е.С., Шевченко С.В., Джирова К.П., Паршинцева Н.Н., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)