УДК 37

Авторы:

Федоровская Дарья Юрьевна

Студентка, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»

Егазарова Елена Евгеньевна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования, воспитания и предшкольной подготовки, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», г. Ставрополь

Название статьи:

РОЛЬ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Страницы в номере:

47–50

Аннотация:

В статье рассмотрена роль подвижной игры в воспитании детей дошкольного возраста. Автором определено, что подвижные игры – одно из важных средств воспитания детей дошкольного возраста. Это положение полностью обосновано в теории и было проверено на практике.

Игры являются основным видом деятельности ребенка до возраста начальной школы. Игровые занятия в дневном режиме детского сада занимают большую часть времени. Игры отвечают основным потребностям дошкольников: желанию быть самостоятельными и активно участвовать во взрослой жизни. Дети действуют в игре самостоятельно и свободно выражают свои желания, мысли и чувства. В ходе игры у детей не могут быть развиты никакие положительные качества. С помощью игр вы можете развить когнитивные способности ребенка, подготовить его к жизни в современном обществе и заставить поверить в собственные силы и способности.

Ключевые слова:

игровая деятельность, дошкольный возраст, развитие, игра, подвижная игра, потребности, дети, когнитивные способности, воспитание, соблюдение правил.

Список использованных источников:

1. Жуков М. Н. Подвижные игры : Учеб. для студ. пед. вузов. – М. : Издательский центр «Академия», 2020. – 160 с.
2. Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре. – М.: 2017. – 326с.
3. Карташова Л. С. Способы самоорганизации детей дошкольного возраста в подвижных играх. – Самара. – 2021. – 411с.
4. Миллер С. Психология игры. – М.: Владос, 2020. – 126с.
5. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5 – 7 лет. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2021. – 213с.
6. Хухлаева О., Хухлаев О., Первушина И. Маленькие игры в большое счастье. – М.: Эксмо-Пресс, 2021. – 301с.
7. Чернецкая Л. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников. -Ростов-н/Д. Феникс, 2018. – 256с.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Федоровская Д.Ю., Егазарова Е.Е. Роль подвижной игры в воспитании детей дошкольного возраста // Проектирование. Опыт. Результат. 2023. №6. С. 47–50.

URL статьи: https://pedproect.ru/st10-n6-2023/

© Федоровская Д.Ю., Егазарова Е.Е., 2023

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)